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1)  professional teaching pattern
职业化教学模式
2)  model of running school of vocational education group
职业教育集团化办学模式
3)  Vacational Activity Oriented Teaching Model
"职业活动导向"教学模式
1.
This tough problem ,especially sense in the major of gastronomy in secondary vocational schools of our kinds, how to thoroughly settle the problem, we take research in Vacational Activity Oriented Teaching Model when we give class to cuisine student of secondary vocational schools.
学生难教、理论课难上已经成为职业学校教师重点研究的问题之一,尤其在我国中等职业学校烹饪专业,普遍存在着重技能训练轻理论教学的现象,如何改变这一现状,笔者在中职烹饪专业的理论教学中进行了“职业活动导向”教学模式的应用研究。
4)  vocational education mode of cooperation between school and enterprise
职业教育办学模式
5)  vocational education mode
职业教育模式
1.
Law vocational education mode is the preferred selection of the existing law teaching mode.
法学职业教育模式是现行法学教育模式的最佳选择,作为一个法律专业的学习者,应该在充分认识它的特征与意义的前提下,转变学习观念,对不同的专业课程采取不同的学习方式,认真评价自己的学习效果,不断调整自己的学习方式,真正学会学习。
2.
This essay analyzes the vocational education mode of community college in America which gives some enlightment to our Country.
本文就社区学院的职业教育模式进行了研究并得出一些启示。
6)  vocational education model
职业教育模式
1.
BTEC vocational education model aims at fostering students′ general abilities and specialized abilities.
英国BTEC职业教育模式以培养学生的通用能力和专业能力为目标,以课业代替考试,采用内外结合的质量监控体系,课程设置颇具职业性,培养的人才普遍受到雇主的欢迎。
补充资料:职业化


职业化


  职业化随着竞技体育的发展,运动员的训练和比赛负荷显著增加。15一20年前,运动员一年只训练几个月,一周1.5一2小时;进入20世纪80年代以来,在一年之中,每天训练4一6节,每周巧~18节,各种项目的训练量和强度分别比过去增加了2一3倍和4一5倍。而且随着运动成绩不断提高,训练负荷还在增加。现代竞技运动的这种变化,是业余训练模式无法满足的,“业余选手”也无法承受这种大负荷、高强度的训练。竞技运动的发展要求运动员投人越来越多的时间和精力。奥运会是世界上水平最高的运动会,向职业选手开放是其发展的必然趋势,但是又会引发一些新的矛盾和问题。主要有以下几点: ①导致国际体育组织在经济上的冲突。各运动项目的职业竞技比赛一般都是该项目水平最高、影响力最大、拥有最大观众群体的赛事。举办这些赛事不仅有巨大的社会效益,也有可观的经济效益,从l为一些国际单项体育联合会的重要经济来源,如I足联的世界杯赛。允许职业运动员进人奥运赛场在一定程度上争夺单项体育组织的体育市场,从}起国际奥委会与其他国际体育组织在经济上的川国际奥委会与国际足联关于奥运会足球比赛参赛员年龄界限的争执就是其中一例。 国际足联为了保证其世界杯的地位,曾禁止l和拉美国家参加世界杯赛的运动员参加1980年」会足球赛,只允许没有上场的替补队员参赛继{奥运会足球赛参赛运动员的年龄界限设定为23下,使一流运动员无法参赛。经过长期谈判,1993年国际奥委会才与国际足联达成协议,每_入决赛阶段的球队可有3个不受年龄限制的名氰 ②可能对体育道德产生不利影响。职业运动过提供高水平的体育比赛,满足社会的观赏需要取高额的经济收人。在经济利益的驱动下,职业.员道德防线承受的压力远高于业余运动员。如果.员不能按照奥林匹克主义所提倡的品质构建起自职业道德,就会削弱奥运选手的榜样作用,对青产生不良影响。实践中人们已经看到职业体育运存在的诸多腐败现象。此外,职业运动员对奥林{价值观念往往缺乏必要的了解,常出现不符合奥克精神的行为。如由职业篮球运动员组成的美国之队”在参加1992年巴塞罗那奥运会时,住进旅馆,而不是像其他选手那样住在各国运动员可交往的奥运村。 ③有可能构成对奥林匹克体育组织的威胁。运动员作为劳动力市场中内一个特殊群体,在他们育组织之间常有许多中介机构与中介人,组织和承们的比赛及各种活动。如果处理不妥有失控的危军 ④可能导致参赛运动员的不平等。绝大多家,特别是发展中国家,难以向运动员提供发达职业运动员所享有的那种良好条件。
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参考词条