1) Self-identity Achievement
自我同一性发展
1.
The paper samples 270 grade-one and -two students of middle school and evaluates their mental health, self-identity and misconduct by means of MHT, Self-identity Achievement Questionnaire and Teenager s Ill Behavior Inventory.
抽取270名初一和初二学生进行心理健康、自我同一性发展和不艮行为的测评。
4) Ego-Identity
自我同一性
1.
Observation of Medical Postgraduates' Development of Ego-Identity;
医学研究生自我同一性发展探析
2.
The research made an investigation on on-line behaviors of 299 undergraduates from 4 universities in Wuhan with a self-designed web addiction questionnaire and an ego-identity questionnaire.
S网络成瘾问卷,自我同一性形成度测量问卷对武汉市4所高校299名大学生进行网络使用情况调查。
3.
Nowadays,post-graduated school students have the problems in development of ego-identity before the real-life.
自我同一性是人格的核心,是个体成长的具有动力性的心理社会结构。
5) ego identity
自我同一性
1.
A Research on Ego Identity Development of College Students;
大学生自我同一性发展研究
2.
However, Marcia found 2 dimensions from the complex ego identity so that people can do empirical research into ego identity.
ErikErikson首先提出自我同一性的问题,并从多个角度对其进行描述,但没有对其进行实证研究。
3.
This paper analyzes the expressions of ego identity crisis, expatiates on the connotations, content requirements and implementation suggestions of career education.
分析了大学生自我同一性危机的冲突表现。
6) Self-identity
[英]['selfai'dentəti] [美]['sɛlfaɪ'dɛntətɪ]
自我同一性
1.
Features of the self-identity of undergraduates in private universities;
民办高校学生自我同一性的发展特点
2.
The Self-identity Theory of Erik H.Erikson:A Appraisement;
Erikson的自我同一性理论及其评价
3.
Research on the Relation of Freshmen Self-identity & College Adaptation;
大学新生自我同一性与学校适应性的关系研究
补充资料：自我意识的发展
自我意识的发展
development of self-consciousness
自我意识的发展(development of self-consciousness)从无到有，而后达到成熟的一个漫长的发展过程。自我意识是意识的一种，它包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等内容。衡量自我意识发展是否成熟的标准有:(1)能意识到自己的身体特征和生理状况。(2)能认识并体验到内心进行的心理活动。(3)能认识并感受到自己在社会和集体中的地位和作用。人生的第1年无自我意识可言，在1岁末时开始有自我感觉。2一3岁的儿童开始把自己当作主体来认识，口语中出现了“我”。学前儿童的自我评价有三大特点:(l)表面性。(2)易受暗示性。(3)带有明显的情绪性。学龄初期儿童的自我意识有一个加速期，自我评价从具体、个别的评价向抽象的、全面的评价过渡。青少年自我意识的发展出现质变，特点:(l)成人感和独立感进一步发展。(2)自我分化中表现出青少年不仅在观察评定现实的自我，并且还在积极追求和实现理想的自我。(3)自我意识的强度和深度在不断增加。(4)自我评价逐渐趋于成熟，表现为评价的独立性日益增强，自我评价从片面性向全面性发展，对自己的评价从身体特征和具体行为向个性品质方面转化。 (白学军撰林索德市)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条