1) variation across speech-writing
口语-笔语差异
2) variations across speech and writing
口笔语的差异
3) oral and written production
口笔语
1.
Based on the theory of Error Analysis, this study attempts to classify and diagnose Chinese EFL learners’lexical collocational errors in oral and written production.
本研究以错误分析理论为基础,从中国英语学习者口笔语语料库(SWECCL)中选取共约120,000词的口笔语文本作为研究对象,将英国国家语料库(BNC)等作为错误评判标准,找出中国英语学习者口笔语中的词汇搭配各类型(名词-名词,名词-动词,动词-名词,形容词-名词,动词-副词,副词-形容词)的错误,依据错误标注及借助语料库检索软件和统计软件,对学习者口笔语中的词汇搭配错误进行了定量和定性分析,旨在发现学习者搭配误用的一些特点。
5) Semantic differential
语义差异
1.
Taking the numerical controlled machine tool form design as an example, protocol analysis and semantic differential method etc.
以数控机床造型设计为例 ,采用口语分析法和语义差异法等方法分析了用户知识与设计知识的获取及表征形式 ,将内隐知识外显化 ,验证了该匹配模型 ,为进一步完善计算机辅助工业设计及数控机床网络化协同设计奠定基
6) semantic difference
语义差异
1.
An analysis of the semantic difference between English adverbs and their paronyms;
英语副词与其同源词语义差异分析
2.
The reasons of semantic differences lie in writing symbol,philosophical ideas,thought patterns and human geography environments.
英汉语言语义差异之原因在于文字符号、哲学理念、思维模式和人文地理环境等方面的差异。
补充资料：笔语
1.指文字著述。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条