1) students recognition on professional ethics
学生职业道德认识
1.
It s an urgent task that the ideological educator should face to analyze and probe the psychological states of the students recognition on professional ethics in the new period.
分析探索新时期高职院校学生职业道德认识的心理状况及实施教育活动的新模式和途径,是摆在高职院校学生思想教育工作者面前的一项紧迫任务。
3) cognition of career
职业认识
1.
41; the arrangements of 5 dimensions were listed as follows based on the decending order of their mean scores:career orientation,self-recognition,cognition of career,employment confidence and self-planning; 18.
41;5个维度的平均得分由高到低依次为职业生涯定向、自我认识、职业认识、就业信心、自我规划。
4) moral cognition
道德认识
1.
As for the college s moral education,therefore,we should focus on such three aspects as moral cognition,moral will and moral conduct of college students.
因此,高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和道德行为三个方面的培养入手。
2.
College-students’ moral quality is composed of moral cognition, moral emotion and moral will.
大学生道德素质由道德认识、道德感情和道德意志构成。
3.
To study undergraduates psychology of marriage and love, 538 students are surveyed and the results show that: (1) students have valued love more rationally; (2) students have their own standard of spouse selection, so their feelings are sincere and wholehearted; (3) many students have contradictions in the moral cognition of love.
为了研究大学生婚恋心理 ,对 5 38名学生进行问卷调查、个案访问 ,得出 :①大学生更加重视爱情在生活中的价值 ,重视爱情在人生中的地位 ;②大学生已经逐步形成了自己的择偶标准 ,在谈恋爱后感情比较投入、真挚 ;③大学生在婚恋的道德认识上存在着强烈的矛盾冲突。
5) moral understanding
道德认识
1.
To deepen moral understanding, identify with moral standards,define moral responsibility,strengthen consciousness and self-discipline,improve moral mechanisms,and so on are the effective ways for moral educational workers to train college students .
道德需要的培养是高校德育工作中的一个重要课题,提高道德认识、认同道德规范、明确道德责任、加强自觉自律、完善道德机制等是高校学生道德需要培养的有效途径。
6) professional ethics education in medicine
医学职业道德
补充资料：国际博物馆协会博物馆职业道德准则
国际博物馆协会为实现博物馆的宗旨而制定的规范。1984年由国际博物馆协会咨询委员会设立的博物馆职业道德委员会起草,1985年7月经咨询委员会讨论，1986年11月 4日提交国际博物馆协会第十四次大会表决通过。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条