1) Teachers Congress
教代会
1.
This article analyses the important meanings of resolutions of teachers congress and how to do it well.
文章分析了教代会提案工作的重大意义,以及如何做好教代会提案工作。
2.
The system of teachers congress has underwent three stages: the stage from being made as experiment to institution, the stage of legality and the stage of continuous development and extension under the assurance of the law system.
高校教代会制度经历了从试点到制度再到法制, 并在法制的保障下不断发展延伸的三个阶段。
2) Teachers' Congress
教代会
1.
On Problems and Countermeasures of the Construction of Teachers' Congress in Universities
高等学校教代会建设的问题与对策
3) staff congress in inter-session
教代会闭会
1.
The author of this paper,based on work practice,discussed how to play a role of staff congress in inter-session.
结合笔者工作实践,在分析了发挥教代会闭会期间作用方面存在的问题及原因的基础上,从发挥教代会闭会期间作用的基础、保障、关键、重要举措等方面探讨了高校应如何发挥教代会闭会期间的作用,以期为做好发挥教代会闭会期间作用的工作提供有益的参考。
4) delegate to the teachers congress
教代会代表
1.
This paper takes up the following five kinds of ideology possessed by a delegate to the teachers congress in the institution of higher education.
论述了高等学校教代会代表应具备的 5种思想意识 ,即民主意识 ,全局意识 ,法律意识 ,责任意识 ,创新意识。
6) the system of the teachers congress
教代会制度
1.
We should understand the system of the teachers congress from a new high-altitude, a new thinking, a new development.
教代会在学校改革、发展和稳定等方面具有不可替代的重要作用,但各高校在执行教代会制度过程中还存在教代会的职权得不到全面落实等问题。
补充资料：东仪天主教会
| 东仪天主教会 Eastern Rite Catholic Churches 持守各种东方礼仪的天主教教会的总称。16、17世纪，从希腊正教会、俄罗斯正教会以及埃及科普特教会、亚美尼亚教会、聂斯托利派教会等东方古老教会分裂出的一些人员，承认罗马教皇的地位，并加入了天主教，但却继续保持各派原有的东方传统的礼仪和特点，如不使用拉丁语，圣餐中用发酵饼等。在教堂、服饰、仪式用品中，也保留了东方传统特色，而不受天主教会法典的制约。自设宗主教，一般教士可婚娶。主要派系有拜占廷礼东仪天主教会，安提阿礼东仪天主教会、亚历山大礼东仪天主教会、迦勒底礼东仪天主教会、亚美尼亚公教会等。罗马教廷专设东仪教会部管理东仪天主教会事务。20世纪80年代以后东仪教会已成为天主教与东正教对话的媒介。 |
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参考词条