2) value orientation
价值观取向
1.
In the ideological education in the use of network,receivers self-reliant value orientation is of great importance.
在网络思想教育中,受众自主意识价值观取向是值得研究的问题。
3) advanced ideology
先进价值观
1.
Education and dissemination are two major means for advanced ideology construction.
先进价值观建设的主要手段是教育和传播。
4) the concept of value in practice
实践价值观
1.
The research of the value phenomenon under the guidance of the Marxs method of thinking in practice demonstrates the significance of the concept of value in practice.
马克思以实践思维方式去指导对价值现象的研究,展示了一种实践价值观的意蕴,即:立足于实践,尤其是立足于物质生产实践考察价值,认为价值寓于以实践为基础的主客体关系之中;从社会关系性理解价值,认为价值只有在社会关系中才能存在;从相对性中理解价值,认为价值具有主体相对性和历史相对性。
5) Pursuit of the value of practice
追求实践的价值
6) universal ethical principle orientation
价值观念取向
补充资料：价值观
| 价值观 values 社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。 价值观是人们对社会存在的反映。人们所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条件，决定着人们的价值观念。处于相同的自然环境和社会环境的人，会产生基本相同的价值观念，每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准，从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势，或曰社会行为模式。 价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校等群体对个人价值观念的形成起着关键的作用，其他社会环境也有重要的影响。个人价值观有一个形成过程 ，是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。个人的价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，形成一定的价值取向和行为定势，是不易改变的。但就社会和群体而言 ，由于人员的更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战，这种价值冲突的结果，总的趋势是前者逐步让位于后者。价值观念的变化是社会改革的前提，又是社会改革的必然结果。 |
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参考词条