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1)  middle and primary schools in Deqing County
德清县中小学
2)  Deqing County
德清县
1.
Integrated evaluation of eco-agricultural practices in Deqing County, Zhejiang Province;
德清县生态农业建设综合评价
2.
A Research into and Thoughts on the Cooperative Medical Service in the Countryside of Deqing County;
对德清县农村合作医疗发展状况的调查与思考
3.
At the same time,Deqing county is singled out for a case study of agroecosystem at county scale.
在综述国内外生态农业评价研究的基础上,从生态农业评价指标体系、评价数学模型和评价原则等方面构建了区域生态农业评价理论体系,并以浙江省德清县为例进行了县域生态农业系统评价研究。
3)  Inner Mongolia elementary and middle schools
内蒙旗县中小学
4)  primary and midde scholols in Xiaochang County
孝昌县中小学
5)  elementary and secondary moral education
中小学德育
1.
So this article is trying to find some new ideas and methods for the work of moral education practice through analyzing the American elementary and secondary moral education.
现代社会,中小学德育倍受关注,研究国外德育状况、借鉴有益经验为我所用已成为时代和社会发展的要求。
2.
Now elementary and secondary moral education is well concerned through out the country.
当前中小学德育已经引起社会各界的普遍关注,然而理论界对德育本质内涵尚无统一定论,中小学生的思想品德现状与社会经济发展需要及教育所要达到的目标之间仍存在一定差距,中小学德育的实效性不强,这些问题严重困扰着中小学德育的发展、完善。
6)  resources of moral education of primary-middle school
中小学德育资源
补充资料:怀德苑小学
怀德苑小学
怀德苑小学

学校简介

常州市怀德苑小学是一所公民办相结合的全日制小学。学校占地10000平方米,建筑面积8400平方米。绿化面积近4000平方米,学校阳光充足,环境优美。校内建有高雅别致的园林景点,步移景换,错落有致,既独成其景,又与建筑群浑为一体。

学校以“一切为了孩子”为办学宗旨,坚持以“创名校、造名师、育优才”为办学目标,致力于培养“基础扎实、素质全面、特长明显”的复合型人才。学校实行小班化教育,从一年级起开设英语和计算机课,并根据学生个人的兴趣,培养他们的艺体特长。

学校设施齐全,设备先进,品牌高档。校内有双向闭路电视系统、信息中心、多媒体教室、师生阅览室、科学实验室、教学活动室、音乐室、舞蹈室、围棋室、古琴室、器乐室、书画室、乒乓室等专用教室。教师内班班配有电脑、电视机、实物投影仪、电扇、净水器以及每人一个书柜,小班班班有空调。校内建有学生公寓一幢,学生宿舍4人一间,室内有空调、卫生间、洗澡池,每人配有书桌、衣柜。公寓内配有专职的生活老师和校医,并有经过专业培训的保安24小时保卫。住校生生活有规律,安全有保障,每天早晨有教师带领他们早锻炼。

学校有一支精良的师资队伍。目前,教师的大专率达96%以上,绝大部分的教师参加本科的自学考试。全校教师平均年龄31岁,个个朝气蓬勃,对学生充满爱心,敬业善教。现有常州市青年骨干教师4人,区学科带头人、区骨干教师6人。建校以来,已形成了显著的办学特色,在各级各项比赛中屡屡获奖。

行政人员

副校长:金 莉

常州市德育先进工作者

教导主任:王铭新

民进省市优秀基层干部 常州市体育先进工作者

教导副主任:郑红蕾

常州市优秀班主任 钟楼区先进工作者

钟楼区青年骨干教师

教导副主任:徐秋燕

钟楼区优秀教育工作者 钟楼区青年骨干教师

大队辅导员:钱 虹

江苏省艺术教育先进个人 曾获音乐教学一等奖

总务副主任:杨伟民

钟楼区体育先进个人 曾获区体育教师素质大赛一等奖

工会主席:刘 瑞

常州市贯彻两个《条例》先进工作者

教师队伍

史文婷于2002年获常州市阅读观摩比赛一等奖。

钱虹教师于1993年在江苏省小学音乐教学现场观摩教学比赛中获一等奖,同年获常州市小学音乐公开教学比赛一等奖。

符小菊教师于2002年在常州市首届青年教师自然教学能手比赛中获一等奖。

课题研究

省级课题“构建培养学生真正学力的学习化环境的研究”自开题以来,受到了社会各界的广泛支持。家庭、社会、学校三方联动,为学生创设了多方位的学习化环境。学校先后开展了“我为社会区添光彩”、“绿树的启示体验活动”、“争当合格小公民”等社区、学校互动的主题活动,真正将社区作为教育和活动的基地;学校还成立了家长委员会,设立了家长学校,开展了“两代人心灵沟通”、“家校携手托新星”等主题活动,向家长宣传终身教育的思想,共同用现代教育观教育孩子,正面积极地影响学生力的发展。

市级课题“语文学科中探究性学习的研究”课题组共17名成员,其中不乏精兵强将,13名教师有参加省市级各类课题研究的经验,科研能力强,教改意识新,教学经验足。实施课题以来,他们善学习,勤研讨,常反思,在不断的实践中初步构建了适合语文学科特点的探究性学习的课堂教学模式。课题组成员自身也成长为学校科的中坚力量。

国家级课题“小学生活作文的实验与研究”自实施以来,已取得了可喜的成绩,十多位学生的习作在国家级杂志《希望月报》上发表;十多位小记者的文章在《常州日报》发表;学校文学社活动开展得如火如荼,一期期《怀德语文报》精彩刊出。

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参考词条