2) Programming test
程序设计考核
3) course assessment
课程考核
1.
The forms and contents of course assessment in higher vocational institutions differ from those of general education.
高职教育的特性决定了其课程考核的内容与形式不同于普通教育。
2.
In term of undergraduate course assessment that aims at the improvement of undergraduate teaching quality, the author analyzed the present situation, relative problems and its influence on teaching practice.
本文分析了在提高本科教学质量的课程考核环节中的现状、存在问题及其对教学的影响;阐述了改革课程考核方式,促进教学质量提高的思路和措施。
3.
Although a new stage has been reached with RTVU education, the system of "course assessment" is not correspondingly reformed and developed, leaving various defects.
广播电视大学教育已经发展到新的阶段,但是作为教学重要环节的“课程考核”制度,仍未得到相应的改革与发展,仍然存在许多弊端,必须从考核的构成因素、比重以至方式方法等方面进行深入改革和完善,才能推动远程教育事业的不断前进。
4) course examination
课程考核
1.
In the open education teaching of tax courses in major of law, centered by students self-teaching, we applied a "four-wheel drive" teaching mode: resource construction, personal guidance, mass tutorship and course examination, which achieved great effect.
在开放教育法学专业税法课程的教学中,以学生自主学习为中心,探索出资源建设、个别指导、集中辅导和课程考核的“四轮驱动”教学模式,应用取得了良好的效果。
2.
The major-course examination in higher vocational education plays a vital important role in the teaching process for its vocational characteristic.
高职教育中专业课程考核,因各专业的职业特殊性,在各专业课程教学中占有尤为重要的地位。
5) process assessment
过程考核
1.
In order to promote students’ interests in courses,and enhance teaching design for management,the process assessment system is applied to students’ whole learning process,such as attending lectures,assignments,discussions and examination.
远程教育中为了促进学习者学习, 改进教学设计, 对学习者从听课、作业、讨论到考试一整套学习过程进行过程考核, 但过程考核评价体系的参数指标通常是根据经验来设定。
2.
The examination and appraisal system can be established by the integration of the process assessment and performance evaluation through the co-examinations of student performances by the school and the enterprise.
根据顶岗实习的目标和要求,建立考核体系和可量化的评价标准,通过校企结合综合评定成绩的方式,将过程考核与结果考核相结合,构建顶岗实习的评价体系。
6) courses assessment
课程考核
1.
Based on the actual work in the pilot program of talent-training model reform and open education, the article analyses the problems existing in the courses assessment in open education, and discusses on the basic principles of courses assessment reform and puts forward the essential train of thought about the reform of assessing courses.
本文从人才培养模式改革和开放教育试点工作的实际出发,分析了开放教育课程考核方面存在的问题,论述了课程考核改革的基本原则,并提出了课程考核改革的基本思路。
补充资料：编译程序的编译程序
编译程序的编译程序
compiler-compiler
b Ianyi ehengxu de blanyi chengxu编译程序的编译程序《compile卜伪mpiler》产生编译程序的编译程序。它接受用某一适当的表示体系描述的某一语言类中任一语言A的词法规则、语法规则、语义规则和(或)代码生成规则，并从这些描述产生出用目标语言B写的关于语言A的编译程序的全部或部分。编译程序的编译程序又称为偏译租序的生成租序。 通常，编译程序分成词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、代码生成程序等若干部件。这些部件可以用一个总的编译程序的编译程序的不同部分来生成，也可以分别用不同的专用生成程序来生成。这些专用生成程序包括词法分析程序的生成程序，语法分析程序的生成程序和代码生成程序的生成程序等。 词法今析租序的生成粗序接受以正则文法或其它类似文法描述的单词，构造一个有限状态自动机，由此生成一个词法分析程序。 语法介析程序的生成程序接受以上下文无关文法的形式描述的源语言的语法，生成一个语法分析程序。各种语法分析程序的生成程序随实现语言、语法分析算法的原理以及源程序中语法错误处理能力的不同而异。如采用LR的语法分析程序的生成程序YACC和采用递归下降法的语法分析程序的生成程序L比en。 语义分析程序、中间代码生成程序和目标代码生成程序的生成程序的设计与实现与形式化的语义描述紧密相关。语义描述形式化技术相当困难，目前大多数生成程序中语义描述还是采用非形式化，它们的基本思想是为源语言的上下文无关文法的语法符号或产生式配以翻译子程序(语义动作或语义子程序)。 现有不少性能很好的编译程序的编译程序，如词法分析程序的生成程序LEX，语法分析程序的生成程序yACC和LLgen，它们都显著提高了编译程序的开发效率。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条