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1)  iconographical writing
语像写作
1.
Today s postmodern consumer society enables people to appreciate and consume works of art in an aesthetic way,hence the birth of iconographical writing with images as the major means of representation,for it may satisfy the aesthetic needs of the reading public.
当今的后现代消费社会使得人们需要审美地来观赏甚至消费艺术作品,因此以图像为主要表现媒介的语像写作应运而生,这是一种历史的必然。
2)  English writing
英语写作
1.
Exploration into Wiki's application in teaching of college English writing:reflections on lengthy writing approach;
Wiki在大学英语写作教学中的应用初探——由英语“写长法”应用引发的思考
2.
Exploiting modern information technology to improve English writing;
利用现代教育技术提高英语写作水平的探讨
3.
The effect of Chinese conceiving in English writing;
汉语构思对英语写作质量的影响
3)  writing context
写作语境
4)  English composition
英语写作
1.
The effects of the differences between English and Chinese thought patterns on English composition;
英汉思维模式差异对英语写作的影响
2.
Writing an English composition has become a big problem facing most English learners in China.
英语写作是中国的英语学习者最大的难题。
3.
This paper analyzes some coherence problems in college students English composition.
大学生英语写作中的连贯性问题表现为文章的内容不够连贯统一,以及关联词的运用能力比较弱等等,由此启示大学英语写作教学要培养学生的语篇连贯意识,并且要有针对性地对学生进行写作连贯性的指导和训练。
5)  Chinese writing
汉语写作
1.
It is of great urgency to improve minority ethnic students ability in Chinese writing.
提高少数民族学生的汉语写作能力意义重大,而预科初、中级阶段的写作课教学又有其自身的特点。
2.
This paper tries to reflect on the academic phenomenon,and discusses two important issues,namely,ethnic identity and Chinese writing.
围绕族裔身份与汉语写作两个层面,对这一学术现象进行梳理和辨析,在肯定其合理性的同时,反思这种转向的局限性,以期对当前的华文文学研究有所裨益。
3.
Today, under the background of "Visual Turn" of global culture, the Chinese writing combined text and image is exposed itself dissipating the poetry, redefining the literature, aggravating commercialism of literature, and even impairing the charm of Chinese language.
在全球文化“视觉转向”的今天,当下的一些图文并举的汉语写作实践,导致了文学诗意的散失,文学定义的改写,文学商业化的加剧和汉语文字的式微。
6)  foreign language writing
外语写作
1.
This paper reviews the studies on teaching methods of foreign language writing in China within the recent 10 years.
本文对国内近十年来外语写作教学法的研究作了简要回顾,在总结这一领域主要研究成果的同时,指出其中有待于进一步解决的问题,旨在使大家对这一领域的研究现状能有个比较全面的了解。
2.
Many studies have been conducted to investigate the functions of L1 thinking in the course of second/foreign language writing, but most of the researches focused to the final writing product rather than the writing process.
对于母语思维在外语写作过程中的作用问题,大多研究是就二语写作输出的结果进行探讨,而不是写作的整个过程的研究。
3.
Providing feedback to student writing and investigating its effects on writers are important topics for second or foreign language writing teachers and researchers.
对学生作文进行反馈及其作用是二语或外语写作教学的一个重要课题。
补充资料:像散和像面弯曲
      两种像差。离光轴很近的物点以很小孔径,即很细的光束成像时,球差和彗差的影响可以忽略,成像可认为是完善的。但是当物点离开光轴较远,即视场增大时,即使以细光束成像,也不可能会聚于一点。此时,子午细光束的聚焦点和弧矢细光束的聚焦点位于主光线上的不同位置。就整个细光束而言,在子午焦点处得到的是一垂直于子午平面的短线,称为子午焦线;在弧矢交点处得到的是一垂直于子午焦线,且位于子午平面上的短线,称为弧矢焦线;在其他位置上,光束截面为椭圆弥散斑;在二焦线的中间位置上为一圆形弥散斑,如图所示。这种结构的光束称为像散光束;这种成像缺陷称为像散。像散的数值以二焦点投影到光轴上的间距Δx┡表示,即
  
  
   ,
  式中x慴是子午焦点B慴到高斯像面(由高斯光学确定的理想像平面)的距离,x宺是弧矢焦点A宺到高斯像面的距离。如果物平面不在无限远处,B慴和B宺不能称焦点,可改称子午像点和弧矢像点,而问题的性质不变,公式也仍适用。当物点到光轴的距离变化时,x慴和x宺的数值随之改变,因此就细光束成像而言,同一个物平面有两个弯曲的像面:子午像点所在的面为子午像面,x慴称为子午像面弯曲,或简称子午场曲。弧矢像点所在的面为弧矢像面,x宺称为弧矢像面弯曲,或简称弧矢场曲。
  
  像面弯曲x慴和x宺之值需在主光线的光线追迹基础上,用专门的计算公式(杨氏公式)求得,从而像散值Δx┡也随之求得。
  
  当光学系统存在较大的像散时,像面一般也很弯曲,只有当子午和弧矢像面处于高斯像面二侧时,可勉强认为是平像面光学系统。但因像系由弥散圆形成,是模糊不清的。
  
  当光学系统的像散校正得很好并且用细光束成像时,物平面上各点都有一个清晰的像点,但它们往往仍处于一个弯曲的像面上,在用平面来接收时仍不能同时清晰。通常把消像散时的清晰像面称为珀兹伐曲面,其弯曲程度称为珀兹伐弯曲。
  
  所以,只有同时校正好像散和珀兹伐弯曲,才能使大的物平面用细光束成像时有一个平的清晰像面。若同时校正好宽光束的球差和彗差,则可获得大孔径大视场时的清晰像平面。
  
  一般而论,透镜的像散随孔径光阑位置而异,并随透镜形状的不同而异,但当孔径光阑与薄透镜重合时,只要焦距不变,像散即为常值,与形状无关。消像散系统一般由正、负透镜适当组合而成。珀兹伐弯曲也只有用正、负光焦度分离的方法才能校正。
  

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参考词条