1) requirements of economic society
经济社会需求
2) Requirements of social economy
社会经济需要
3) water demand for socio-economic
社会经济需水量
4) social demands
社会需求
1.
This paper briefly introduces the evolvement of decorative patterns with dragon and phoenix in traditional patterns and analyses its important enlightenment over the innovative design of present textile and garment decorative patterns, the integrated design of art and technology, the design meeting the social demands and so on.
简单介绍了传统图案中的龙凤纹样演变,并分析了其对当代纺织与服装中纹样的创新多样性设计、艺术与技术相结合设计,以及符合社会需求设计等各方面的重要启示。
2.
Students comprehensive design ability will be improved in these course with practice and become architectural design talents which can meet social demands.
根据当前教学中的一些问题和授课经验,在居住建筑的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革探讨,使学生在实践性的课程中,其设计综合能力有较大提高,从而培养适应社会需求的建筑人才。
3.
Basing on analyzing the social demands and present situations of management department of our polytechnic,this article discusses the developing target of polytechnic students major in E-commerce to help the graduates adapt E-commerce industry and improve their competitive advantage.
该文通过分析电子商务专业的社会需求,结合我系实际情况,论证我系作为高职高专院校的电子商务专业,对学生应如何进行培养目标的定位,以适应电子商务企业的需求,提高毕业生的就业竞争力。
5) social demand
社会需求
1.
Analysis of social demand for a project of hazardous waste treatment and disposal in construction planning;
某危险废物处理处置工程建设规划中的社会需求分析
2.
Development of and social demand for sport economics majors in China;
我国体育经济本科专业人才培养与社会需求预期研究
6) Social need
社会需求
1.
On social need of talents for requirements of higher-education;
浅谈人才的社会需求对高等教育的要求
2.
Through the history, we can learn how to keep the balance of three underlying concerns (aesthetics, social need and environmentalism) is the seeking of modern landscape architecture of U.
透过历史的发展可以看出美学、社会需求和环境主义三种潜在关怀的综合与平衡是美国现代景观建筑学一个世纪的追求,并且仍将成为下一个世纪的工作准绳。
3.
Each high school should regularize its target, choose characterful developing ways, take Human as center,take subjects construction as core,put characterful subjects on the important position to make high school competitive and meet the social needs.
以“人”为中心,以学科建设为核心,有所为有所不为,抓好特色 学科,学校才有竞争力,才能适应社会需求。
补充资料：社会主义社会的个体经济
在社会主义公有制经济占绝对优势的条件下，劳动者个人占有生产资料、主要依靠个人或家庭劳动独立从事生产和经营活动的经济形式，是社会主义公有制经济的必要补充。在社会主义社会的阶段，生产力发展不平衡，既有社会化大生产同时并存又有相当数量的手工劳动和机械化程度较低的生产。和这种生产力状况相适应，必然会长期存在一定数量的个体经济。
中国的个体经济主要有两个部分：①农村中的个体农民和其他个体劳动者，以及集体经济成员经营的家庭副业、自留地、自留畜等。这种个体经济，既从事种植业、林业、畜牧业、渔业、工副业，又从事商业、运输业以及各种服务业。②城镇中的个体手工业者和个体商贩。在80年代，这种个体经济，除了以个人或家庭的劳动从事生产经营活动的外，还有一些雇用少量帮手或学徒的个体户。城镇中的个体劳动者，或独立从事手工业、饮食业、服务业、商业，或为公有制工业和商业实行加工、经销等活动。城镇个体经济规模很小，经营方式灵活，便于分散生产，容易适应社会需要，方便群众生活。它对于活跃经济，繁荣市场，增加就业，满足社会多方面需要，都有积极作用，是社会主义国营经济和集体经济的不可缺少的助手。因此，在中国的社会主义初级阶段，不但允许个体经济存在，还在公有制为主体的前提下鼓励个体经济继续发展。
中国个体经济的发展，经历了曲折的道路。1953年，城镇个体劳动者有898万人,1956年社会主义改造基本完成以后，减少到16万人。经过国民经济调整时期，1965年,发展到171万人。但经过"文化大革命"，到1978年又减少到15万人。这种情况给社会生产和人民生活带来很多不便。1979年以来，由于国家执行扶助其发展的政策，城乡个体经济发展很快，到1985年底，全国城镇个体劳动者已达452万人。
社会主义社会中的个体经济依附于公有制经济，公有制经济在货源、原材料供应和产品销售方面进行帮助、指导和监督。国家运用税收、价格、信贷等经济杠杆和依靠工商行政管理部门进行管理。个体经济在经营上遵守国家有关的法律和方针政策。个体劳动者的收入主要来自自己的劳动，通过创造产品和为社会提供劳务，获得相应的劳动收入。在社会主义条件下，国家制定正确的政策引导个体经济发展不会发生两极分化。
中国的个体经济主要有两个部分：①农村中的个体农民和其他个体劳动者，以及集体经济成员经营的家庭副业、自留地、自留畜等。这种个体经济，既从事种植业、林业、畜牧业、渔业、工副业，又从事商业、运输业以及各种服务业。②城镇中的个体手工业者和个体商贩。在80年代，这种个体经济，除了以个人或家庭的劳动从事生产经营活动的外，还有一些雇用少量帮手或学徒的个体户。城镇中的个体劳动者，或独立从事手工业、饮食业、服务业、商业，或为公有制工业和商业实行加工、经销等活动。城镇个体经济规模很小，经营方式灵活，便于分散生产，容易适应社会需要，方便群众生活。它对于活跃经济，繁荣市场，增加就业，满足社会多方面需要，都有积极作用，是社会主义国营经济和集体经济的不可缺少的助手。因此，在中国的社会主义初级阶段，不但允许个体经济存在，还在公有制为主体的前提下鼓励个体经济继续发展。
中国个体经济的发展，经历了曲折的道路。1953年，城镇个体劳动者有898万人,1956年社会主义改造基本完成以后，减少到16万人。经过国民经济调整时期，1965年,发展到171万人。但经过"文化大革命"，到1978年又减少到15万人。这种情况给社会生产和人民生活带来很多不便。1979年以来，由于国家执行扶助其发展的政策，城乡个体经济发展很快，到1985年底，全国城镇个体劳动者已达452万人。
社会主义社会中的个体经济依附于公有制经济，公有制经济在货源、原材料供应和产品销售方面进行帮助、指导和监督。国家运用税收、价格、信贷等经济杠杆和依靠工商行政管理部门进行管理。个体经济在经营上遵守国家有关的法律和方针政策。个体劳动者的收入主要来自自己的劳动，通过创造产品和为社会提供劳务，获得相应的劳动收入。在社会主义条件下，国家制定正确的政策引导个体经济发展不会发生两极分化。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条