1) preschool children's language development
学前儿童语言的发展
2) cognitive development of preschoolers
学前儿童的数学发展
3) child language development
儿童语言发展
1.
In mid-20th century, Chomsky s theories of nature linguistic competence in child language development had become dominant instead of behaviorism, which brought about the rapid progress in developmental psycholinguistics.
20世纪中期儿童语言发展研究观点的最大变化是乔姆斯基(N。
4) the pre-school children's development
学前儿童发展
5) children's language development and education
儿童语言发展与教育
补充资料：韦氏学前和初小儿童智力量表
韦氏学前和初小儿童智力量表
Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, WPPSI
韦氏学前和初小儿童智力量表(w eehsler Presehool and Primary Sealeof Intelligenee，wPPsl)系n.韦克斯勒于1967年在WisC基础上发展的一个智力量表，适用年龄:4一63岁。与WlsC相衔接，在高年龄这一端与WisC的低年龄相重叠。其结构形式有一些与WlsC的相似，但为了适应这些年龄阶段儿童尚未识字及运动发展不充分的特点，有一些分测验改变了形式。在美国尚无修订本，在我国的修订本有两个:一个是上海地区的常模(朱月妹等修订);另一个是全国的(龚耀先和戴晓阳等修订)，后者称为中国一韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)。 (龚雄先撰林传燕市)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条