1) teachers caring quality
教师关怀素养
2) On Teachers Caring Quality
论教师的关怀素养
3) teacher's solicitude
教师关怀
4) care quality
关怀素养
5) teachers quality
教师素养
1.
The essay emphasizes the interaction between curriculum and teachers quality .
着重谈到了课程改革与教师素养间的互动性 ,并展望了课程改革对教师素养的提升 。
2.
This paper analyses the requirements of life-long study in Chinese school education in the aspect of teachers quality and school cultural environment.
终身学习是一个活到老学到老的学习过程,它对我国的学校教育提出新的要求,本文从教师素养和学校文化氛围两个方面分析终身学习思想对我国学校教育的要求。
补充资料：出萧关怀古
【诗文】：
驱马击长剑，行役至萧关。悠悠五原上，永眺关河前。
北虏三十万，此中常控弦。秦城亘宇宙，汉帝理旌旃。
刁斗鸣不息，羽书日夜传。五军计莫就，三策议空全。
大漠横万里，萧条绝人烟。孤城当瀚海，落日照祁连。
怆矣苦寒奏，怀哉式微篇。更悲秦楼月，夜夜出胡天。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷146_9
驱马击长剑，行役至萧关。悠悠五原上，永眺关河前。
北虏三十万，此中常控弦。秦城亘宇宙，汉帝理旌旃。
刁斗鸣不息，羽书日夜传。五军计莫就，三策议空全。
大漠横万里，萧条绝人烟。孤城当瀚海，落日照祁连。
怆矣苦寒奏，怀哉式微篇。更悲秦楼月，夜夜出胡天。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷146_9
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