1) Public-Psychology Teaching Course
公共心理学课教学
1.
How to Cultivate the College Students’ Emotional Quality in Public-Psychology Teaching Course;
在公共心理学课教学中对大学生情感智慧的培养
2) Common Psychology Course
公共课心理学
1.
The Review of Reform on Common Psychology Course in Normal Colleges and Universities;
关于高师公共课心理学改革的思考
3) public psychological class
心理学公共课
4) the teaching of common required theory course
公共理论课教学
1.
As a result, this greatly challenges the teaching of common required theory course whose core is to lead and help college students to establish Marxist.
当前,我国正在进行的社会主义市场经济建设,给我国政治、经济和文化各个领域带来全面的影响,也促使处于社会结构最深层次的价值观念发生了深刻的变化,传统的价值观在失去新的价值观支撑下出现了前所未有的“真空”状态,这给重在引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观的高校公共理论课教学带来了严峻的挑战。
6) common class
公共课教学
1.
The papers discussed the real value and significance to the common class of harmony from two properties of Xue(general theories) and Shu(practical methods).
文章以和声学本身所必备的"学"与"术"两个属性和角度,来论证和声公共课程设置的真正价值和意义所在,并以"学"与"术"在教学实践中的平衡发展、相互融合为焦点,分析当今我国音乐院校和声公共课教学的现状。
补充资料：汉语教学心理学
汉语教学心理学
psychology of Chinese language teaching
汉语教学心理学(P syehology of ehineselanguage teaehing)学科教学心理学的一个分支。研究汉语教学过程中的心理活动过程及其规律的科学。中小学语文教学的目的是根据学生心理发展的水平和特点对学生进行汉语基础训练(包括字、词、句、篇等基本知识的掌握和听、说、读、写等技能的形成)，使其正确理解和运用汉语的语言文字，培养阅读能力和写作能力。这「1学科的研究始于20世纪20年代。艾伟的《阅读心理.国语问题》和《阅读心理·汉字问题》两本著作是其诞生的标志。20世纪70年代后，对语文心理进行了广泛而深入的研究。从20世纪80年代开始，又在现代生理学、认知论的基础上，对汉语行为的比较等方面进行了理论探讨和专题实验研究。 (卢永奎撰成立夫审)
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参考词条