1) performing indices
话语策略指标
1.
This study explores the effects of the 4/3/2 technique on Chinese non-English majors spoken English production by means of linguistic indices and performing indices.
本文通过采用语言指标和话语策略指标考察了4/3/2活动对非英语专业学生口语产出的影响。
2) Discourse strategy
话语策略
1.
On the discourse strategy of "A Rose for Emily;
《献给爱米丽的玫瑰》的话语策略
2.
Its discourse strategy finds expression in inviting the audience to join in the process of self-construction, in the duplication of mirage and dramatic performance and show.
为了实现其最大限度地吸引大众这一恒定目标,传媒文化建立了一整套自身的话语系统,其话语策略是:设法邀请受众"参与自我建构的过程";视觉中心主义的幻象复制;戏剧化的表演或作秀。
3.
"Topic symbolization" is one kind of discourse strategy of Cao s drama.
"话题符码化"是指曹禺戏剧的一种话语策略,它以鲜明的内指向性引导观众超越情节的现实指称进入存在之思,使曹禺戏剧丰富深邃的内蕴得以有效传达。
3) discourse strategies
话语策略
1.
The study focuses mainly on the examination of the coherence between the teacher s discourse strategies and the predefined class objectives during the three steps of the lesson: lead-in,text explanation and topic discussion.
笔者采用目的原则下的话语分析法,对一堂大学英语阅读课的教师课堂话语的动机和目的问题进行趋同性分析,重点分析教师在课文导入、课文讲解、主题讨论三个环节中所采用的话语策略及其特点,以及教学预设的目的与目的执行是否一致。
2.
The study aims to investigate English teachers discourse strategies in the IRF exchange patterning in the classroom interaction from the perspective of Discourse Analysis,based on a sample data from a teacher-training project in China.
本研究采用Sinclair & Coulthard的课堂交际话语分析模式,采用质和量的分析相结合的方法,以课堂实录转写成的文字材料为语料,重点考察英语教师在“教学回合”(teaching exchange)的三话步结构(Initiation-Response-Feedback)中“引发”和“反馈”话步上所使用的话语策略及其与学生话语产出量的相关性。
4) classroom discourse strategy
课堂话语策略
5) discourse practice strategy
话语实践策略
1.
As an excellent writer,he had a unique and profound discourse practice strategy.
作为一名卓越的作家,他有自己独特深刻的话语实践策略,他的隐含着双重视角的风俗画般的作品,显示了他的性灵派的儒家的独特的精神境界。
补充资料：统计指标和统计指标体系
统计指标和统计指标体系
统计指标和统计指标体系统计指标是说明谷体现象数量表现阴科学概念和具体数值它包括3个构成要素:指标名称、汁量单位、计算方法、时间限制、空间限制和指标数值在实际工作中.根据需要.统计指标可以专指总体现象数量表现的概念，如工业总产值、国民收入、劳动生产率等等但是只有具体数值而缺乏这个数值的科学概念，则不是统计指标 统计指标主要特点是:①数量性。它反映客观事物的数量特征。雪综合性它说明的对象是总体而不是个体.它是许多个体现象的数量综合的结果。③具体性。它不是抽象的概念和数字，而是一定的具体现象的量的反映。 每一个具体的统计指标都有它不同的作用，总起来说，统计指标的作用是:①它起指示器和反映一般数量关系的作用。②提供数字表明的事实，是管理和科学研究的基本根据之一。 统计指标按其反映的总体内容不同，可以分为数量指标和质量指标。数量指标是说明总体外延规模的指标，亦称总量指标，例如人日数、工业总产值、商品销售额、货物运输量等等。质量指标是说明总体内部或总体之间数量关系和总体单位水平的指标，例如平均工资、劳动生产率、平均亩产量等等。 由反映客观现象数量关系的若干个相互联系、相互制约的统计指标组成的整体称为统计指标体系。单个统计指标只能说明某一现象的个别侧面，统计指标体系可以从各个方面相互有联系地反映整个总体的状况。 社会经济统计指标体系分为两类:第一类是基本统计指标体系;第二类是专题统计指标体系基本统计指标体系一般分为三个层次:最高层是反映整个国民经济和社会发展的统计指标体系:中间层是反映各个地区和各个部门发展变化的统计指标体系:基层是反映各企业和事业单位基本状况的统计指标体系。专题统计指标体系是为反映或揭示某一社会经济间题而专门制定的统计指际体系.如经济效益统计指标体系.少、民生活水平统计指标体系.科技进步统计指标体系等国民经济和社会发展统汁指标体系是社会经济统计指标体系的主体.以它作为中心，可以形成一个纵横交错，既有分工又有联系的统计指标体系的巨大系统 在一定时期内.统计指标和统计指标体系具有相对的稳定性但是‘统计指标和统计指标体系要与社会经济发展的进程相适应不断改进、充实和完善
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参考词条