1) rule consciousness
规则意识
1.
Lack of rule consciousness does not merely exist in modern times,and it is not a concrete problem in some specific field.
规则意识的缺失并不是现在才有的,也不单单是某一领域的具体问题。
2.
Jürgen Habermas s conception of rules concerns three ques tions: the condition for following a rule, the genesis of the rule consciousness and the justification of the validity of rules.
尤根·哈贝马斯的规则观涉及三个理论问题 :遵守规则的条件、规则意识的产生和规则正当性的辩护。
3.
This article begins with the cultivation of rule consciousness and right consciousness,and then discusses the basic thought and method of higher legal vocational quality education.
以对规则意识与权利意识的培育为切入点,对法学高职生素质教育的基本思路与方式进行初步探讨,着重论述了规则意识与权利意识培育的意义以及如何进行培育的途径与方式。
2) regulation awareness
规则意识
1.
In the modern society, the citizens spirit of law observance is mainly manifested in three aspects, namely regulation awareness which includes top priority for regulations, attention to procedures and restriction of power; sense of justice which includes awareness of rights and reciprocity of justice; and public rationality which is the nuclear element of the spirit of law observance.
在现代社会,公民的守法精神主要表现为三个方面,一是规则意识,它体现为三个层面规则至上、注重程序和对权力进行制衡。
3) rule consciousness education
规则意识教育
1.
After China has joined WTO and Party Central Committee has proposed the goal of constructing the harmonious society and strengthening the construction of democracy and law,the people unprecedentedly feel the urgency of the rule consciousness education.
规则意识教育成为学校德育的当务之急。
5) criterion spirit
准则意识
1.
It is composed of criterion spirit,personal spirit and moral responsibility of the ideal personality of teachers.
它是由教师理想人格的准则意识、人格意识、道德责任感组成。
6) principle consciousness
原则意识
补充资料：《活动 意识 个性》
Α.Н.列昂节夫著。它是作者晚期的理论著作。苏联政治出版社1975年出版。全书仅10余万字，分5章:①马克思主义和心理学；②心理反映；③心理学中的活动问题；④活动与意识；⑤活动与个性。1980年上海译文出版社出版李沂等的中译本。列昂节夫多年研究活动问题，包括物质的感性－对象活动的结构和发生，对个体心理过程形成的作用；心理、意识的产生对生活活动、劳动活动的依从性；根据主导活动形式划分个体心理发展年龄阶段；提出主体的物质活动和精神活动在发生、结构和功能上的联系，彼此相互过渡理论等。他以多年的研究为基础，于1972～1974年的苏联《哲学问题》杂志上连续发表长篇论文："心理学中的活动问题"，"活动和意识"，"活动和个性"。最后改写成此书，出版后获罗蒙诺索夫一等奖。本书是关于心理学方法论问题的专著，书中全面地阐述了作者的活动观点，在苏联心理学界有较大影响。作者在书中谈到，心理学是一门关于对现实的心理反映（它中介着个体的生活）的产生、功能和结构的具体科学。而要建立这样一门科学的完整体系，最重要的是 3个范畴：对象活动、人的意识、个性。因而，他写这本书的任务不是阐述一些具体的心理学观点和理论，而是根据历史唯物主义关于人的本性、人的活动、意识、个性的学说去寻求获取这些具体的观点和理论的方法与途径。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条