1) designing art teaching
设计艺术教学
1.
It is the important topic of designing art teaching in our country how to combine the national traditional art with the practice perfectly and absorb new art elements.
传统民族艺术是中华民族的瑰宝,继承和发展传统民族艺术既是时代发展的要求,也是高等院校进行设计艺术教学的必经之路。
2) art design teaching
艺术设计教学
1.
The Reconstruction of Art Design Teaching Mode in the Digital Environment Based on Analysis of SWOT
数字环境下艺术设计教学模式重构:基于SWOT的分析
2.
Based on personal teaching experience and the current situation of art design teaching in university,the author advocates "case teaching" in practice,as well as cultivating the capabilities of self-study,innovation and practice for the students,which is the key to solving the problem of theory and practice in art design teaching.
文章针对高等院校艺术设计教学的现状,结合个人的教学经验提出实施"范例教学"体系,主张培养学生的自主性、创新能力以及实践能力,从而解决高等院校艺术设计教学实践中理论联系实际的问题。
4) design curricula instruction
艺术设计课程教学
1.
And it is significant to bring green package design into design curricula instruction.
因此,将绿色包装设计教学引入艺术设计课程教学有着极其重要的作用和意义。
6) mutual art design teaching
互动的艺术设计教学
补充资料：设计教学法
| 设计教学法 project method 美国进步教育运动中推行的一种教学组织形式与方法。于20世纪初即在美国运用 ，美国教育家W.H.基尔帕特里克（旧译克伯屈）对此进行了归纳和完整阐述。并在1918年发表的《设计教学法》一书中，详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，因而成为此教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责实行的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。设计的种类可从不同的角度划分：①依照学生的人数，分为个别设计和团体设计。②依照学科的范围，分为单科设计、合科设计（联合几种有关系的科目所进行的学习活动）、大单元设计（打破学科界限，完全以实际问题为中心）。③依照设计的性质，分为实用性项目、能培养审美观点的项目、解决实际问题的项目、掌握知识与技能的项目。知识在设计与完成项目的过程中，成为工具与手段。教师的作用仅在于激发学生的学习动机，帮助学生选择活动所需要的教材。该教学法问世后，对各国的初等教育产生过重要影响，曾于20世纪30年代风行一时，但由于其在教学指导与教材编写上存在种种困难和问题，特别是学生不能获得较系统的科学知识，影响教学质量，因而在30年代以后便逐渐鲜为被采用了。 |
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参考词条