1) education on studies of Chinese traditional culture
国学教育
1.
The most important reason for education on studies of Chinese traditional culture walking up to the Chinese life one hundred years later,is that it has an outstanding cultural inclination.
国学教育之所以在与世隔绝近百年后能够重新进入国人视域,最重要的原因是国学教育具有显著的文化向度,可以对当代应试教育起到很好的纠偏补弊的作用。
2) pedagogy in China
中国教育学
1.
The pedagogy in China experienced the rapidest and most fruitful development during the 30 years of Reform and Opening-up.
改革开放30年,是中国教育学百年历程中发展最快、成果最多的时期。
2.
The original discourse of pedagogy in China should respond to the innovative context and the difficulty from pedagogy itself now.
论文通过反思教育学的困境,揭示了中国教育学百年发展中教育理论思维的缺位,阐释了教育理论思维的建构对中国教育学原创性研究的重大意义。
3) Chinese Pedagogy
中国教育学
1.
On Constructing Chinese Pedagogy——A Review of the dificiencies in Chinese pedagogy in the 20th Century;
论中国教育学的构建——兼评20世纪中国教育学的缺失
2.
Differentiation and Integration: On Discipline Paradigm of Chinese Pedagogy;
分化与整合:论中国教育学的学科范式
3.
Difficulties and Outlet:On Paradigm of Chinese Pedagogy;
困境与突破:论中国教育学的范式
4) Globalization
[,ɡləubəlai'zeiʃən]
医学教育国际化
1.
The Development of Globalization and the Reform of Chinese Medical Education;
浅谈医学教育国际化与医学教育改革的关系
补充资料：国学教育
对孩子进行国学教育可分三个阶段走：（一）从孩童四五岁诵读〈千字文〉、〈三字经〉、〈百家姓〉。背诵些浅显易懂的唐诗宋词。（二）诵读〈论语〉、〈大学〉、〈中庸〉、〈孟子〉。（三）积累了一定量的汉字后，读古典名著。
国学素养的提高是一个潜移默化的过程。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条