1) physical education practice
体育实习
2) physical education teaching practice
体育教育实习
1.
This paper made an analysis of the characteristics of “Halo” Effect and its influences on physical education teaching practice.
分析了“晕轮效应”的特点和对体育教育实习的影响 ,阐述了实习体育教师同样做为体育教学的组织者和主导者 ,如何发扬优势、克服不足 ,营造良好的心理环境争取优异的实习成
3) physical teaching practice
体育教学实习
1.
Sixty-two undergraduate students (physical education major, 4 th-year grade) inphysical teaching practice course were studied.
为了研究与分析体育实习教师的角色转换与紧张心理，对参加体育教学实习的６２名大学本科四年级体育专业学生进行了研究，结果表明：实习教师的紧张心理具有明显的共性特征，价值取向、角色特征与角色转换的渐近性、实践性构成实习教师产生紧张心理的客观因素。
5) teaching practice
教育实习
1.
Probe into Web-supported Teaching Practice in Higher Normal University;
网络支持高师教育实习初探
2.
Investigation and Analyze About the Teaching Practice of the P.E. Students;
体育教育专业本科生教育实习的调查研究
3.
Interval-valued fuzzy comprehensive evaluation for teaching practice;
教育实习的区间值模糊综合评判
6) education practice
教育实习
1.
Survey and analysis of the status quo of education practice of physical education majors in Chongqing higher learning institutions;
重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析
2.
Discussion about time-space outlook of physical education practice;
体育教育实习应有的时空观
3.
Research on Geography Education Practice Mode of Normal University in China;
我国高师院校地理教育实习模式研究
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条