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1)  practice teaching evaluation index system
教育实习评价体系
2)  evaluation of educational practice
教育实习评价
3)  developmental evaluation of educational practice
发展性教育实习评价
4)  education evaluation system
教育评价体系
1.
What counts is to build up completely new education evaluation system and curriculum criteria.
抓住机遇 ,迎接挑战 ,就必须推进基础教育的全面改革 ,其关键在于构筑一个全新的教育评价体系和课程标准体
2.
The core issue of the education evaluation system is evaluation on academic performance of student.
在整个教育评价体系中,对学生学业成绩的考核是学生评价体系中的核心问题。
5)  Evaluation system in sports teaching
体育教学评价体系
6)  physical education teaching practice
体育教育实习
1.
This paper made an analysis of the characteristics of “Halo” Effect and its influences on physical education teaching practice.
分析了“晕轮效应”的特点和对体育教育实习的影响 ,阐述了实习体育教师同样做为体育教学的组织者和主导者 ,如何发扬优势、克服不足 ,营造良好的心理环境争取优异的实习成
补充资料:教育实习
      中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节,是教学计划中的重要组成部分。通过教育实习,可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践,以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力,并加深和巩固学生的专业思想。
  
  中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习。清光绪二十二年(1896)盛宣怀创办南洋公学,分为四院,先设"师范院",继设"外院",为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》,规定把师范教育分为"初级"和"优级"两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员,优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定"教育"是一门重要课程,包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和"实事授业"。所谓"实事授业",就是"师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法",即教育实习。辛亥革命后,师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。
  
  中华人民共和国成立后,适应人民教育事业发展的需要,对师范教育的教育实习更为重视,对培养合格的中小学教师起了重要的作用。
  
  教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节,实习前须制订出计划。计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织领导等项。教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习,使学生受到全面锻炼,培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定,由双方指导教师按照标准,共同商议进行,并写出评语。为了使学生在实习中有章可循,学校应从实际出发,制订出"实习生守则"。
  

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