1) school transitional change
学校转型性变革
1.
This article composes of five parts as follows: the characters of advancing evaluation of the school transitional change,the characteristics of index system constitutes of advancing evaluation and its weight assignment,and the methodology in course of Mid-term Evaluation of the research on formability of the New Basic Ed.
本文在分析学校转型性变革中推进型评价的性质基础上,介绍了推进型评价指标体系构成的特点与权重分配,同时揭示了“新基础教育”成型性研究中期评估活动过程中的方法论思想,及评估活动对所有参与者产生的评估效应和发展价值。
3) School Transformational Leadership
学校变革型领导
5) mandatory school reform
强制性学校变革
6) whole school reform
整体性学校变革
1.
"First Things First" is one of the models in American whole school reform,which reveals the features of the school reforms.
"重中之重"(First Things First)模式作为美国整体性学校变革的典型模式之一,集中反映了美国学校变革的特征。
补充资料：连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
continuity and discontinuity
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条