1) antiheroes
反英雄形象
2) hero image
英雄形象
1.
The hero image Gilgamesh has evolved from a semi-god hero with good and evil co-existed to a human hero with courage and cowardice mingled.
主人公吉尔伽美什的英雄形象经历了由善恶同体的半神式英雄到勇敢与怯懦共存的凡人式英雄的变化过程,这一过程反映了古代美索不达米亚人对世界的认识经历了由神主宰世界到人对抗神并渴望人自己主宰世界的过程。
2.
So they try to portray hero images in their creation.
这种亟待理想辉照的现实唤起了那些以人文关怀为己任的作家们的焦灼与忧虑,塑造英雄形象成为其创作的重要立足点,"英雄"崛起成为不争的事实。
3) hero
[英]['hɪərəʊ] [美]['hɪro]
英雄形象
1.
In Jin Yong s kungfu novels,a series of heroes were created,such as Chen Jia-luo,Guo Jing,Qiao Feng and Wei xiao-bao.
金庸在其武侠小说中,塑造了一系列的英雄形象。
2.
The creation of the revolutionary heroes is stipulated by revolutionary and traditional hero discourse in the revolutionary legends.
革命英雄传奇的英雄形象塑造受到革命英雄话语和传统英雄话语的双重规约。
4) heroic character
英雄形象
1.
There have been no ideal heroic characters in literary works in the whole 20th Century.
悲剧与崇高及其互动是 2 0世纪文学风格的主调 ,对英雄形象的呼唤与期待贯穿一个世纪。
5) heroic image
英雄形象
1.
By analyzing the heroic image of the hero and his tragic fate in Friedrich Direnmatfs Promise, a novel concerned with crime, this paper points out that it is precisely the author s implied criticism of the community culture and his exploration of philosophy contained in this novel that make the novel become not only a unique detective novel, but also a serious work with high value of literature.
本文通过对迪伦马特的犯罪小说《诺言》中主人公马泰依英雄形象和悲剧命运的分析,指出小说所蕴含的对社会文化的批判以及作家对哲理的探讨,这正是这部小说成为无与伦比的犯罪小说、同时又是一部具有高度文学价值的严肃小说的根本原因所在。
6) images of heroic group
群体英雄形象
补充资料：反饥饿、反内战、反迫害运动
| 反饥饿、反内战、反迫害运动 中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。
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