1) Anti-hero
反英雄
1.
The Narrative Strategies and Anti-hero in The Catcher in the Rye;
《麦田里的守望者》中的叙事策略和“反英雄”形象
2.
An Anti-heroic Male Cinderella——On the Successful Creation of "Anti-hero"in Lucky Jim
“反英雄”的男性“灰姑娘”——论《幸运的吉姆》中“反英雄”形象的成功塑造
3.
The main characteristics are anti-hero,anti-nobility and civilianization.
他们在创作方法上受朦胧诗人的深刻影响而又更多地借鉴了欧美的后现代主义,“反英雄”、“反崇高”、“平民化”成为第三代诗人诗歌创作的总体特征。
2) antihero
[英]['ænti,hiərəu] [美]['æntɪ,hɪro]
反英雄
1.
Describing the antihero is an important mark of Russian writer Pelevin s postmodernist poetics.
对反英雄的青睐是当代俄罗斯作家佩列文的后现代诗学一个重要标志。
2.
On the basis of the analysis of the social background of antihero,the difference between Huck as an antihero and the traditional hero,the technique the author used to describe Huck,we can see that Huck is the first antihero in American literature.
费恩历险记》中的主人公哈克是美国文学史上第一个具有反英雄色彩的人物。
3.
This thesis attempts to analyze the images of antihero in William Faulkner snovels.
本文试分析福克纳作品《喧哗与骚动》及《押沙龙，押沙龙!》中出现的反英雄形象。
3) anti-corruption hero
反腐英雄
1.
The anti-corruption hero is the politician which the authority and the public identify with each other.
反腐英雄是威权与公众互相认同的政治人物,他们对我国正在进行的政治体制改革进程起到了适当的范式与修正作用,因此就成为当前一批作家极力书写的对象,陆天明是这其中的佼佼者。
2.
He s created a big number of vivid, truthful images of anti-corruption heroes living in the people after a deep and detailed exploration into the cause and harm of corruption from his own special perspective.
他的作品有着思想的深邃和审美的畅意 :这既表现在他从独特的写作视角对腐败产生的根源和危害进行了深刻而又精辟的思考和透视 ,塑造了一大批血肉丰满、真实可信、生活在百姓中间的反腐英雄的形象 ;也表现在他一直运用广大人民群众所喜闻乐见的审美形式建构他的审美世界 ,受到人民群众的欢
4) reflect on heroes
反思英雄
5) Heroes of Anti-hero
反英雄的英雄
6) anti-hero characteristics
反英雄特征
补充资料：反饥饿、反内战、反迫害运动
| 反饥饿、反内战、反迫害运动 中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。
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