1) educational administration institution
教育行政制度
1.
Basing on certain already-made researches,this article classifies the pattern of changes of institution,analyzes the relations between the patterns and the tasks or targets of changes of institution,and then gives a theoretical explaining on the patterns of changes and innovation of educational administration institution in the area of regional national autonomy.
本文借鉴已有的研究成果,在对一般制度变迁与创新方式进行分类,对制度变迁方式组合模式与制度变迁任务及目标之间的关系进行分析的基础上,从理论上对民族地区教育行政制度变迁与创新的模式进行探讨。
2) responsibility system of educational administrative execution
教育行政执法责任制度
1.
This paper sets forth general principles in this system,based on the characteristics of educational administrative execution in ethnic area,the author tries to give some sugges- tions on improving responsibility system of educational administrative execution.
民族地区教育行政执法责任制度是地方教育行政执法责任制度中的一种特殊类型。
3) Educational Administrative Litigation system
教育行政诉讼制度
4) educational administration system
教育行政体制
1.
System variance is the accumulative relationship between cause and effect,and the variance of educational administration system include cultural evolvement necessarily.
制度变迁是累积性的因果关系,教育行政体制变迁必然蕴涵文化演进。
5) education financial policies
教育财政制度
1.
The author puts forward the problems of our secondary occupation education financial policies.
本文详细论述了我国中等职业教育财政制度的现状,提出了我国中等职业教育财政制度所面临的问题。
2.
and the lack of education financial policies of china,then put forward the relation between the two is oppose-unify.
我国城乡差异与教育财政制度的公平性有着密切的关系。
6) educational administration
教育行政
1.
The establishment of Chinese educational administration science system;
构建我国科学的教育行政学体系之初探
2.
This paper tries to integrate the new paradigm into traditional educational administration and finds innovational ways to improve public educational administration.
本文在论述该范式特点的基础上 ,结合我国目前教育行政及教育发展的实际情况 ,指出教育行政应该以实现公共教育利益和公众满意为目标 ,尝试利用市场机制以多种方式提供教育 ;同时要学习企业的管理模式和技术 ,提高自身的管理服务水平 ;借助社会和第三部门的力量 ;加强制度和教育法制建设 ,规范教育行政和市场行为 ,从而提高公共教育管理的能
3.
aiming at educational administration in this paper was introduced a model for OA based on web and domino/notes.
本文针对教育行政领域提出基于Web和Domino的办公自动化系统模型。
补充资料：地方教育行政部门
指一个国家的各级地方政府对教育事业进行组织领导和管理的机构或部门。
各国地方教育行政部门行使的权力大小不尽相同，担负的任务和职能也各异。大体说来，教育行政实行中央集权制的国家，各级地方教育行政机构实际上是中央教育部的代行机构。教育行政实行地方分权制的国家,州或省一级教育行政机构则在举办本地教育事业的所有方面具有独立自主的教育行政权力。教育行政实行中央与地方合作制的国家，如英国，各地区教育行政单位设有议会、教育委员会和教育局等机关。议会兼有议决和执行权,但实际行政权力委托教育委员会、教育局行使。法国的教育行政组织是典型的中央集权制，为防止过分集权的弊端，发挥教育专家的作用，采取了从中央到地方各级政府广泛设立教育咨询机关的办法，除中央设"国民教育最高审议会"之外，大学区设审议会，省设初等教育审议会，责成教育专家对教育重大问题提出意见或建议，以供政府采纳。
中华人民共和国的地方教育行政部门分为省、市、县三级,它受同级人民政府统一领导,并受上级教育行政部门的领导或者业务指导。根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定，地方各级教育行政部门的设置，由本级人民政府报请上级人民政府批准建立。
中国的地方教育行政部门的基本任务和职能是：贯彻执行中央的教育方针、政策和法令以及上级教育行政部门的教育工作指示;负责本地区教育事业发展计划、基本建设、教育经费、干部和教师的管理工作；领导本地区各级各类学校的教育和教学工作，并对厂矿企业举办的学校进行业务指导。
在中国，省级教育行政部门的组织机构一般是：省、自治区教育厅，直辖市教育局。在厅、局下，一般设有主管高等教育、普通教育、师范教育、工农教育、计划财务、体育卫生、人事、机关行政等工作的处、室。还领导省、市、自治区级教育科学研究所、教学研究室、教育期刊编辑部、教学仪器公司、电化教育馆、教育学院、广播电视大学和函授学校等事业单位。市级教育行政部门的组织机构一般是：省辖市、自治州、地区行政公署（是省或自治区的派出机关）教育局。在局下，一般设有主管普通教育、工农教育、体育卫生、计划财务、人事和机关行政等工作的科、室。还领导市、州、地区级教学研究室、教师进修学院、教学仪器供应站、电化教育站（队）、电视大学和函授辅导站等事业单位。县级教育行政部门的组织机构一般是:县(市)教育局(科)。在局（科）下，一般设有主管教育、计划财务、人事、机关行政等职能和工作的科(组)，以及县(市)级教育教学研究室和教师进修学校(或师资进修班)等事业单位。
各国地方教育行政部门行使的权力大小不尽相同，担负的任务和职能也各异。大体说来，教育行政实行中央集权制的国家，各级地方教育行政机构实际上是中央教育部的代行机构。教育行政实行地方分权制的国家,州或省一级教育行政机构则在举办本地教育事业的所有方面具有独立自主的教育行政权力。教育行政实行中央与地方合作制的国家，如英国，各地区教育行政单位设有议会、教育委员会和教育局等机关。议会兼有议决和执行权,但实际行政权力委托教育委员会、教育局行使。法国的教育行政组织是典型的中央集权制，为防止过分集权的弊端，发挥教育专家的作用，采取了从中央到地方各级政府广泛设立教育咨询机关的办法，除中央设"国民教育最高审议会"之外，大学区设审议会，省设初等教育审议会，责成教育专家对教育重大问题提出意见或建议，以供政府采纳。
中华人民共和国的地方教育行政部门分为省、市、县三级,它受同级人民政府统一领导,并受上级教育行政部门的领导或者业务指导。根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定，地方各级教育行政部门的设置，由本级人民政府报请上级人民政府批准建立。
中国的地方教育行政部门的基本任务和职能是：贯彻执行中央的教育方针、政策和法令以及上级教育行政部门的教育工作指示;负责本地区教育事业发展计划、基本建设、教育经费、干部和教师的管理工作；领导本地区各级各类学校的教育和教学工作，并对厂矿企业举办的学校进行业务指导。
在中国，省级教育行政部门的组织机构一般是：省、自治区教育厅，直辖市教育局。在厅、局下，一般设有主管高等教育、普通教育、师范教育、工农教育、计划财务、体育卫生、人事、机关行政等工作的处、室。还领导省、市、自治区级教育科学研究所、教学研究室、教育期刊编辑部、教学仪器公司、电化教育馆、教育学院、广播电视大学和函授学校等事业单位。市级教育行政部门的组织机构一般是：省辖市、自治州、地区行政公署（是省或自治区的派出机关）教育局。在局下，一般设有主管普通教育、工农教育、体育卫生、计划财务、人事和机关行政等工作的科、室。还领导市、州、地区级教学研究室、教师进修学院、教学仪器供应站、电化教育站（队）、电视大学和函授辅导站等事业单位。县级教育行政部门的组织机构一般是:县(市)教育局(科)。在局（科）下，一般设有主管教育、计划财务、人事、机关行政等职能和工作的科(组)，以及县(市)级教育教学研究室和教师进修学校(或师资进修班)等事业单位。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条