1) children-education poems
教子诗
1.
Significance of children-education poems upon contemporary youngsters written by celebrity in past dynasties;
历代名人教子诗对当代青少年的教育意义
3) A discussion on Kong Zi s poem education view
孔子诗教观探讨
4) On Confucius s Teaching of Poems
孔子诗教探微
5) poetry education
诗教
1.
Mencius poetry interpretation theory and the tradition of poetry education;
以意逆志说《诗》与诗教传统
2.
Beginning at "the Meeting of National Poetry Education Experience Communication in Huai an",setting out "Thriving on Poetry,Standing on Formality,Succeeding on Music",the author analyzes the importance of the poetry and poetry education.
从"全国诗教经验交流(淮安现场)会议"开始,由"兴于诗,立于礼,成于乐"出发,论述了诗与诗教的重要性。
3.
After the collapse of the rite system since the Spring and Autumn and the Warring States Period,poetry education stood out more importantly than musical education because of Three Hundred Poems.
诗教是中国上古时代礼乐制度的产物,最初它包含在乐教之中。
6) Poetry
[英]['pəʊətri] [美]['poətrɪ]
诗教
1.
The Book of Songs, in the form of Confucian poetry, well established as one of the Chinese greatest classic, has been studied over 2,000 years in a traditional style, i.
《诗经》的中国文化元典地位的确立 ,以儒家诗教为本 ,中国传统诗经学经历了两千多年的发展 ,其主要表现形式是以疏释文本为基础的传、序、笺、疏之学 ,总括地可分为训诂、考证、义理三类内容 ,是中国整个封建社会政治经济的反映 ,是其科学文化发展的产物。
2.
Confucius and Aristotle,the creators of Chinese and West ancient poetry,both stressed poetry s functions and values.
中西古代诗教有同有异 ,总体来说 ,同大于异 ;各有优劣 ,相对来说 ,优多于劣。
补充资料：赠蔡子笃诗
【诗文】：
翼翼飞鸾。
载飞载东。
我友云徂。
言戾旧邦。
舫舟翩翩。
以泝大江。
蔚矣荒涂。
时行靡通。
慨我怀慕。
君子所同。
悠悠世路。
乱离多阻。
济岱江衡。
邈焉异处。
风流云散。
一别如雨。
人生实难。
愿其弗与。
瞻望遐路。
允企伊伫。
烈烈冬日。
肃肃凄风。
潜鳞在渊。
归雁载轩。
茍非鸿鵰。
孰能飞飜。
虽则追慕。
予思罔宣。
瞻望东路。
惨怆增叹。
率彼江流。
爰逝靡期。
君子信誓。
不迁于时。
及子同寮。
生死固之。
何以赠行。
言赋新诗。
中心孔悼。
涕泪涟洏。
嗟尔君子。
如何勿思。
【注释】：
【出处】：
翼翼飞鸾。
载飞载东。
我友云徂。
言戾旧邦。
舫舟翩翩。
以泝大江。
蔚矣荒涂。
时行靡通。
慨我怀慕。
君子所同。
悠悠世路。
乱离多阻。
济岱江衡。
邈焉异处。
风流云散。
一别如雨。
人生实难。
愿其弗与。
瞻望遐路。
允企伊伫。
烈烈冬日。
肃肃凄风。
潜鳞在渊。
归雁载轩。
茍非鸿鵰。
孰能飞飜。
虽则追慕。
予思罔宣。
瞻望东路。
惨怆增叹。
率彼江流。
爰逝靡期。
君子信誓。
不迁于时。
及子同寮。
生死固之。
何以赠行。
言赋新诗。
中心孔悼。
涕泪涟洏。
嗟尔君子。
如何勿思。
【注释】：
【出处】：
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