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1)  he
1.
Studies in the Compound Function Words“He”in Shiji;
《史记》中的“”字复合虚词
2.
A Study of Position Transitional Differences of the Interrogative Pronoun "He Deng" and "He" in the Buddhist Sutra of the Eastern Han
东汉佛经疑问代词“等”“”地位演变差异探究
2)  He Pan
何
1.
The chapter of Duanzhou Shanshui is ascribed to He Pan, and the chapter of Duanxi yanshi is ascribed to Gao Zhao.
但该书中的端州山水章却标明是所撰述,端溪砚石章则标明是高兆所撰述。
3)  where to go
何去何从
4)  Which to reject and which to accept?
何去何从?
5)  Which Most Suitable for Which
何类何法
6)  geometry [英][dʒi'ɔmətri]  [美][dʒɪ'ɑmətrɪ]
几何
1.
Research on the Satellite s Geometry Attitude Determination;
卫星姿态的几确定方法初探
2.
Method of detecting collision of spatial pipes based on geometry;
一种基于几的空间管道碰撞检测算法
3.
Analysis on infiltration of alternating thought to geometry teaching;
浅析变换思想在平面几教学中的渗透
补充资料:《何博士备论》
      中国古代第一部军事人物评论集。1卷,28篇(今本缺2篇),北宋武学博士何去非撰。何去非字正通,浦城(今属福建)人,元丰五年(1082)以"对策"长于论兵入仕,后著《备论》28篇。翰林学士苏轼深为赞赏,遂于元祐四年(1089)、五年两次奏荐,乞为何去非换文资,并附呈此《备论》,以证实其"文章议论"。此书宋《遂初堂书目》、《直斋书录解题》均有著录,现存明 "穴研斋"抄本、 清《四库全书》、《浦城遗书》、《指海》等刊本。
  
  该书对战国至五代的兴废成败和22个军事人物的用兵得失进行了评述,旨在寻求历史借鉴。它认为,不能笼统地肯定或否定战争,战争既"有以用而危,亦有以不用而殆"(明"穴研斋"抄本,下同),重要的是要看是否合乎"德",合乎"顺逆之情"、"利害之势"。它强调,要赢得战争的胜利必须有"智"──正确的谋略。认为"智"胜于"勇",楚汉战争中刘邦"能得真智之所在",有高明的战略策略,所以战胜一味争强斗力的项羽;"智足以役勇,勇足以济智",认为隋朝杨素堪称智勇兼备。对"智"在战胜中的作用,作了多方面的论证:认清主要敌人,以战国时六国之亡,"自战其所可亲,而忘其所可仇"为鉴;攻防的主次方向要分明,以晋灭吴所以胜、刘濞之所以败为例证;主张灵活用兵,"不以法为守,而以法为用",因而推崇韩信、曹操 "出奇应变",多谋善断。 为了以智胜敌,主张用"谋夫策士"组成自己的智囊,东汉末孙坚所以"功业不就"就是无人"发智虑之所不及"而致。它还提出君将要和谐,应赋予将领机断指挥之权,认为孙武、司马穰苴、周亚夫、诸葛亮、王猛等历代著名将相都是"深得于君",权不中御,因而才能"武事可立,而战功可收"。
  
  《何博士备论》褒贬历史人物不囿旧说,苏轼曾誉"其论历代所以废兴成败,皆出人意表,有补于世"。但其对某些人事的评论,亦有偏颇之处。
  

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