1) learning orientation
学习取向
1.
A study was made through questionnaires on different behaviors of the students in class which includes learning orientation,verbal participation,dominating others,support-seeking,self-disclosure,self-assurance,sociability and the relationship between behaviors of the students in class and their achievements in the final examination.
本文主要通过调查问卷对少数民族大学生的学习取向、口头参与、争强好胜、寻求帮助、自我表露、自信,以及和同学交往七个方面的课堂表现差异与大学英语考试成绩之间的关系进行分析研究,发现学生的课堂表现差异与考试成绩之间存在着密切的关系。
2.
The results showed that virtual team learning orientation and behavior had positive relationship with virtual team effectiveness and organizational effectiveness.
本研究对虚拟团队学习取向和学习行为对团队效能和组织效能的效果产生的影响进行了研究。
2) language-learning orientations
语言学习取向
1.
This paper intends to investigate the relations among willingness to communicate,social support and language-learning orientations of English majors in China so as to come up with suggestions for English teaching.
文章以英语专业学生为调查对象,研究了交际意愿,社会支持和语言学习取向三个因素之间的关系以及它们是怎样影响二语习得的,并且给英语教学提供了一些相关的建议。
4) learning-process orientation
学习历程取向
5) strategy preference
学习策略取向特征
6) learn from human
向人学习
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条