1) enlightenment from moral education
德育启示
2) morality apocalypse
道德启示
1.
" Nantong Phenomena " has very important morality apocalypse to socialism morality building:paying attention to the change of main body,exploring the system of accepting;paying attention to the change of environment,building up the system o.
“南通现象”对社会主义道德建设具有重要的道德启示:关注主体变化,探索道德接受机制;关注环境变化,营造道德支持体系;关注小人物的道德热情,畅通道德服务途径。
3) elementary moral education
启蒙德育
1.
Traditional social morality owes its effectiveness to the fact that it was established in a "society of acquaintances"to meet the needs of developing small-peasant economy,emphasizing the role of elementary moral education by means of "leading civility to penalty".
道德规范适应小农经济的发展要求 ,并以“熟人社会”为条件 ,以“由礼入刑”为手段 ,重视启蒙德育的作用 ,是传统社会道德有效的真正原因。
4) pedagogical implications
教育启示
1.
This research provides some pedagogical implications in teaching English vocabulary.
本研究还提出了词汇学习策略的教育启示。
补充资料：《谢林和启示》
恩格斯为批驳F.W.J.谢林的宗教神秘主义哲学而写的文章之一。1842年在莱比锡出版德文单行本。中译文载人民出版社1982年出版的《马克思恩格斯全集》第41卷。
这篇文章从青年黑格尔派的观点出发，捍卫G.W.F.黑格尔的理性主义和辩证法，揭露了谢林启示哲学的宗教神秘主义的实质。文章批评谢林背叛了早年对理性和自由的追求，屈服于封建专制主义和正统神学思想的压力,陷入了宗教神秘主义的立场;指出谢林从这种立场出发,竭力从右的方面批判黑格尔哲学,限制和反对理性认识，认为只有神的启示才是真理性知识的唯一源泉。文章也指出在黑格尔哲学中存在着"原则"和"结论"的矛盾,指出,由于时代和个人的局限性，黑格尔的结论往往是保守的，尤其在宗教哲学和法哲学方面是如此。然而黑格尔的原则是进步的，一些学生坚持黑格尔的原则，把没有立论根据的结论一一推翻，于是就形成了左派。为了清算谢林，恩格斯援引了青年黑格尔派A.卢格、D.F.施特劳斯、L.费尔巴哈等人的观点和著作。文章表明了恩格斯在思想转变过程中和青年黑格尔派的关系。
这篇文章从青年黑格尔派的观点出发，捍卫G.W.F.黑格尔的理性主义和辩证法，揭露了谢林启示哲学的宗教神秘主义的实质。文章批评谢林背叛了早年对理性和自由的追求，屈服于封建专制主义和正统神学思想的压力,陷入了宗教神秘主义的立场;指出谢林从这种立场出发,竭力从右的方面批判黑格尔哲学,限制和反对理性认识，认为只有神的启示才是真理性知识的唯一源泉。文章也指出在黑格尔哲学中存在着"原则"和"结论"的矛盾,指出,由于时代和个人的局限性，黑格尔的结论往往是保守的，尤其在宗教哲学和法哲学方面是如此。然而黑格尔的原则是进步的，一些学生坚持黑格尔的原则，把没有立论根据的结论一一推翻，于是就形成了左派。为了清算谢林，恩格斯援引了青年黑格尔派A.卢格、D.F.施特劳斯、L.费尔巴哈等人的观点和著作。文章表明了恩格斯在思想转变过程中和青年黑格尔派的关系。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条