4) English reading comprehension ability
英语阅读理解能力培养
5) develop ability of reading comprehension
阅读理解能力培养
6) reading training
阅读培养
补充资料:阅读共鸣对品德培养的作用
阅读共鸣对品德培养的作用
education of moral trait by sympathetic response in reading
阅读共鸣对品德培养的作用(e ducationof moral trait by symPathetie resPonsein reading)共鸣是读者与作品的思想感情的相通或相似。它有三种情况:物我融合、移情与表同,都对品德的培养起作用。对于缺乏与作品内容相似经历的读者,特别是涉世不深的青少年读者,主要是通过表同受到品德教育。联想与想像是通往共鸣的桥梁,读者正是经此达到物我合一境界的。在共鸣中,读者由同情、同感出发到与作品人物同甘苦共欢乐,以致进入人物的内心世界,自我比拟(表同),化身为作品的人物。在这种进入、比拟、化身的心路历程中,读者体验着人物的道德情感,接受了他的道德观念和信念,通过表同而内化为自己的道德认识和情感,积累了曾是他人间接的道德体验与实践,成为自己的道德经验。从文学作品中,读者受到了春雨的滋润,潜移默化,从而逐渐形成着自己的道德品质。 (梁息全撰匝豆}审)
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参考词条