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1)  special education need
特殊需要教育
2)  need of special education
特殊教育需要
3)  special needs
特殊需要
1.
It not only provides a new perspective for criticizing and looking back on discrimination against handicap and impairment in the past traditional educational practice,but also provides theoretical evidence and methodology enlightenment for realizing the goal of satisfying students special needs,reflecting on the theoretic research on Special Educat.
"特殊需要"已成为当代特殊教育的核心概念,关注并建立基于"特殊需要"的特殊教育研究具有重要的理论价值和实践价值,它既为批判和审视以往传统教育实践中对残疾、障碍现象的歧视倾向和根源提供新视角,同时也为实现"满足学生的特殊教育需要"目标、反思特殊教育理论研究、加快特殊教育学科建设提供理论依据和方法论启示。
4)  educational need
教育需要
1.
There are complex relations between moral,intellectual and physical,internal and external,social and individual,purposeful and instrumental,man-forming and worker-forming,universal and special,realistic and long-run,and succeeding and innovating educational needs,and even more complex relation between complex educational needs and complex material and spiritual needs.
教育需要是个人对知识、能力和良好德性的需要,社会对合格公民和专业人才的需要。
5)  Special education
特殊教育
1.
Effects of special education on children with Down s syndrome;
特殊教育对Down’s综合征儿童的影响
2.
Inspirations of conceptions of Beijing Paralympic Games on the development of physical education in special education schools in China;
北京残奥会理念对中国特殊教育学校体育发展的启迪
3.
To implement spirit of curriculum reform and strengthen science education in special education schools;
贯彻课程改革精神 加强特殊教育学校的科学教育
6)  Children with special needs
特殊需要儿童
1.
The psychological assessment of the children with special needs runs through the whole process of special education and instruction.
特殊需要儿童的心理评估贯穿于整个特殊教育和教学的过程中。
补充资料:九江市特殊教育学校

九江市特殊教育学校前身为1946年创办的聋人识字班,2005年学校正式设立职业高中部和早期干预康复教育部,实现了聋哑学生的学前、小学、中学完全教育,是九江市唯一一所集听障、视障、智障综合性特殊教育的学校。目前学校已搬迁到占地面积40亩的原铁路中学,成为江西省面积最大的一所特殊教育学校。

校训:培养能力、发展智力,提高参与

校风:自强、勤奋、文明、向上

办学目标:回归主流、掌握一技之长、自立于社会

现任书记、校长:邓阿金

教职工人数:27人

专职教师:24人

在校人数:130人(听力障碍)

学校现占地:2亩

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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