1) object teaching
实物教学
1.
Since the mid of nineteenth century, elementary school science has changed its forms from object teaching, study of nature to modern primary science, with its aims from personal development to personal-social development.
自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。
2) laboratory teachs(study)
实物教(学)具
3) an object lesson
实物教学课
4) experimental teaching in biology
生物学实验教学
1.
This article searches out all sorts of potential educational factors of experimental teaching in biology and from scientific knowledge, ability, method, spirit etc, deals with the importance of experimental teaching in biology on the formation and perfection of scientific quality.
本文充分挖掘生物学实验教学的各种潜在教育因素，从科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等方面阐述生物学实验教学对形成和完善科学素质的重要作用。
6) student teaching of phytology
植物学实习教学
1.
Application of student teaching of phytology in the model of Web-based instruction;
植物学实习教学在网络教学模式中的应用
补充资料：《核材料实物保护公约》
《核材料实物保护公约》
Convention on the Physical Protection of Nuclear Material
《Heea、1、00 Sh{wu Boohu Gongyue)，《核材料实物保护公约》(C胡vent俪onthe尸hysic以尸rotectl’on of Nuclear Mate州油l)一项保护核材料运输安全的国际公约。198。年3月3日在维也纳国际原子能机构总部和纽约联合国总部开放供签署，1987年2月8日生效。截至1998年底，共有63个缔约国。 《公约》的主旨是，保护核材料在国际运翰中的安全，防止由于非法取得和使用核材料所可能引起的危险，在追回和保护丢失或被窃的核材料，惩处或引渡被控罪犯方面进行国际合作。 《公约》的适用范围是，用于和平目的而在国际运箱中的核材料，也部分适用于国内使用、储存和运箱中用于和平目的的核材料。 缔约国的主要义务有:①在本国建立和保持一套核材料的实物保护系统.②确保在其境内的或装载于属其管辖的船舶或飞机上的核材料，在国际运物中按规定的级别予以保护;③不输出或输人，也不准他国经其陆地、内河航道、机场和海港过境运输核材料，除非取得保证该材料已按规定的级别受到保护;④在核材料被盗、被抢劫或受到威胁时，向任何提出请求的国家提供合作，以追回失落的核材料。《公约》在附件中规定了核材料的分类办法，以及相应的实物保护级别。 中国于1989年1月10日向国际原子能机构递交了加人书，同时声明对《公约》第十七条第二款规定的两种解决争端的程序提出保留。《公约》于1989年2月9日对中国生效。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条