1) Material Object Image Teaching
实物形象教学
2) visualizing teaching
形象教学
1.
The design mean to help the visualizing teaching of the assembly language experiment exereise tuition;
本文从上机实践和上机指导各环节 ,试图以可见的辅助手段促进汇编语言的形象教学 ,编制有助于形象化教学的汇编语言上机习题集 ,探讨提高高校汇编语言教学效果的理论和方
3) object teaching
实物教学
1.
Since the mid of nineteenth century, elementary school science has changed its forms from object teaching, study of nature to modern primary science, with its aims from personal development to personal-social development.
自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。
4) vivid teaching
形象化教学
1.
The exploration of vivid teaching methods about "electromagnetic and microwave technology " course;
电磁场与微波技术课程形象化教学方法探讨
2.
Research on the design and production the fundamental nursing courseware is the prerequisite to the realization of the vivid teaching which integrates seeing and hearing.
研究《护理学基础》课件设计和制作的流程,是实现"视听一体"等多种方式的形象化教学的前提。
5) the teaching method in images
形象教学法
1.
This paper has made a study of the teaching method in images in the teaching of gymnastics through experience and balance.
本文通过实验、对比的方法对在体操教学中运用形象教学法进行了研究。
6) laboratory teachs(study)
实物教(学)具
补充资料：《核材料实物保护公约》
《核材料实物保护公约》
Convention on the Physical Protection of Nuclear Material
《Heea、1、00 Sh{wu Boohu Gongyue)，《核材料实物保护公约》(C胡vent俪onthe尸hysic以尸rotectl’on of Nuclear Mate州油l)一项保护核材料运输安全的国际公约。198。年3月3日在维也纳国际原子能机构总部和纽约联合国总部开放供签署，1987年2月8日生效。截至1998年底，共有63个缔约国。 《公约》的主旨是，保护核材料在国际运翰中的安全，防止由于非法取得和使用核材料所可能引起的危险，在追回和保护丢失或被窃的核材料，惩处或引渡被控罪犯方面进行国际合作。 《公约》的适用范围是，用于和平目的而在国际运箱中的核材料，也部分适用于国内使用、储存和运箱中用于和平目的的核材料。 缔约国的主要义务有:①在本国建立和保持一套核材料的实物保护系统.②确保在其境内的或装载于属其管辖的船舶或飞机上的核材料，在国际运物中按规定的级别予以保护;③不输出或输人，也不准他国经其陆地、内河航道、机场和海港过境运输核材料，除非取得保证该材料已按规定的级别受到保护;④在核材料被盗、被抢劫或受到威胁时，向任何提出请求的国家提供合作，以追回失落的核材料。《公约》在附件中规定了核材料的分类办法，以及相应的实物保护级别。 中国于1989年1月10日向国际原子能机构递交了加人书，同时声明对《公约》第十七条第二款规定的两种解决争端的程序提出保留。《公约》于1989年2月9日对中国生效。
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参考词条