2) professional quality
专业素养
1.
Investigation and analysis of chemistry teachers professional quality in high school of Ji an city under the new curriculum reform background;
新课程背景下吉安市中学化学教师专业素养的现状调查与对策分析
2.
Research on Professional Quality of College Teachers in the Professionalization Vision;
专业化视野中的高校教师专业素养研究
3.
The information users needs,the information structure,cost,secretary,compliance to the law,source,location,carrier and other factors,such as the analyst s professional quality,are all affecting its value.
本文对影响企业信息价值的信息用户需求因素、信息的诸多自身因素以及信息分析人员专业素养三大因素进行了简要分析。
3) professional accomplishment
专业素养
1.
In addition,teachers are required to improve their professional accomplishment,grasp in.
教师既要提高专业素养,又要掌握信息技术知识,同时还要遵循外语教学规律,充分发挥主导作用。
2.
Primary school Chinese teachers professional accomplishment is a dynamic developmental system,which is constantly changing and developing with the change of the educational goals and requirements.
小学语文教师的专业素养是一个动态发展的系统,随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。
3.
From the point of teachers professional accomplishment, teachers should develop the field of demonstration const.
从教师专业素养来看，教师应当不断开拓示范领域，加强经验的系统性，教师要善于挖掘阅读材料的内涵，不断丰富阅读体会，补充新的知识，发现新的视角，使自己具有较高的审美层次和较厚实的文化积淀。
4) professional literacy
专业素养
1.
Facing the new situation,the journal editors need to improve their own political literacy,professional literacy,and occupational literacy.
随着教育事业的发展,课程改革的推进,广大教育工作者、教师对教育期刊有了更大的需求,对教育期刊编辑有了更高的期待,面对新形势,教育期刊编辑必须在提高自身的政治素养、专业素养和职业素养上下功夫。
2.
Art education is an important component part of quality education,which requires modern music teachers to have much higher requirements of professional virtue, scientific culture,professional literacy.
本文主要从良好的一般修养、高超的专业素养和精熟的教学艺术三个方面,对现代音乐教师应具备的素质和能力做了论述。
3.
Currently, the implementation of the curricula reform policy has been making higher demands upon the professional literacy of high school teachers, who serve as the most important executives.
随着新课程改革的全面推进,教师作为最重要的课程实施者,其专业发展将成为课程改革目标达成的重要条件,教师的专业素养直接关系到新课程改革的成效。
5) speciality quality
专业养素
6) professional knowledge
专业素养
1.
This article analyses the current status of fitness coaches and work characteristics on body-building exercises coaches and professional knowledge of teaching methods.
分析目前健身教练的现状及工作特点,谈谈健身操教练的专业素养及教学方法。
2.
This paper,considering the quality of the fnture mid school teachers,contributes a series of ideas and proposals,—[JX-8]the nurturing of their excellent ideological quality,of excellent professional knowledge,of their vocational skills,and of their adaptibility to the society.
本文着眼于对未来普教师资素质要求的思考 ,提出了应着手培养师范生优秀的思想素质 ,优秀的专业素养 ,优秀的职业技能及增强学生的适应性。
补充资料：建筑生产专业化和联合化
建筑生产社会化的两种组织形式。
建筑生产专业化是按专业组织建筑企业。在中国，它的基本组织形式有三种：①产品专业化，也称对象专业化，即按最终产品性质和用途组织企业，如冶金、水电、化工、煤炭、石油等建设公司属于工业建筑的专业化企业；市政工程公司、住宅公司等属于民用建筑的专业化企业。②工艺专业化，也称阶段专业化，即按建筑生产阶段和工种工程组织企业，如基础工程公司、结构工程公司、装修工程公司、机械化施工公司、筑炉工程公司等属于建筑工程的专业化企业；机电设备安装公司、电器设备安装公司等属于安装工程的专业化企业。③构配件生产专业化，即将标准化的构配件制作从施工现场分离出来，组成专门的生产企业，如混凝土制品加工厂、金属结构加工厂、钢木门窗加工厂、木材加工厂等。
建筑生产联合化是适应工程规模日益扩大的要求，把相关的专业化企业组成联合企业共同承担任务。建筑联合化的基本组织形式有三种：①区域联合化，将同一区域内的几个建筑企业，组成地区性联合企业（建筑总公司）。②生产过程联合化，将参与同类产品生产过程的设计单位和建筑企业联合起来，组成设计施工一体化联合企业。③综合利用联合化，将参与原材料加工和综合利用的企业联合起来，组成多种经营联合企业。
在发达的工业国家，建筑生产专业化和联合化程度较高。约占承包企业90％的中小型企业，多数是专业化企业；占企业总数比重较小的大型企业，多数是联合企业。在中国，进入20世纪80年代以后，一些大中型建筑公司开始按专业化、联合化原则进行改组，各地区陆续成立了联合企业，专业化、联合化程度正在逐步提高。
建筑生产专业化是按专业组织建筑企业。在中国，它的基本组织形式有三种：①产品专业化，也称对象专业化，即按最终产品性质和用途组织企业，如冶金、水电、化工、煤炭、石油等建设公司属于工业建筑的专业化企业；市政工程公司、住宅公司等属于民用建筑的专业化企业。②工艺专业化，也称阶段专业化，即按建筑生产阶段和工种工程组织企业，如基础工程公司、结构工程公司、装修工程公司、机械化施工公司、筑炉工程公司等属于建筑工程的专业化企业；机电设备安装公司、电器设备安装公司等属于安装工程的专业化企业。③构配件生产专业化，即将标准化的构配件制作从施工现场分离出来，组成专门的生产企业，如混凝土制品加工厂、金属结构加工厂、钢木门窗加工厂、木材加工厂等。
建筑生产联合化是适应工程规模日益扩大的要求，把相关的专业化企业组成联合企业共同承担任务。建筑联合化的基本组织形式有三种：①区域联合化，将同一区域内的几个建筑企业，组成地区性联合企业（建筑总公司）。②生产过程联合化，将参与同类产品生产过程的设计单位和建筑企业联合起来，组成设计施工一体化联合企业。③综合利用联合化，将参与原材料加工和综合利用的企业联合起来，组成多种经营联合企业。
在发达的工业国家，建筑生产专业化和联合化程度较高。约占承包企业90％的中小型企业，多数是专业化企业；占企业总数比重较小的大型企业，多数是联合企业。在中国，进入20世纪80年代以后，一些大中型建筑公司开始按专业化、联合化原则进行改组，各地区陆续成立了联合企业，专业化、联合化程度正在逐步提高。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条