1) literature of knowledge
知识文学
1.
Thomas De Quincey,an English essayist and critic,made his famous distinction between "literature of knowledge" and "literature of power" and favored the latter.
托马斯·德·昆西作为英国的浪漫主义散文家和文学批评家,将文学划分为知识文学和力量文学并倾向后者;周作人作为中国著名的文学家和新文学运动主将之一,借用前人的提法将文学划分为"载道"和"言志"亦倾向后者。
2) Literature knowledge
文学知识
1.
The article regards that we can train and improve students comprehension of appreciation of beauty from 2 aspects as follows:one is to make students grasp rich literature knowledge,the other is to make students feel and understand works according to the rule of appreciation of beauty.
要培养和提高学生的审美理解力,一方面要使其掌握丰富的文学知识,另一方面要使其按照审美规律去体味、感悟作品的整体美。
2.
Only by adding literature knowledge into English teaching can teachers get the students to use the for-eign language in an appropriate way and profound more literature knowledge.
要使学生能得体地使用语言,在平时的英语教学中教师就必须注意导入文学因素,培养并积累学生的文学知识。
4) knowledge about humane subject
人文学科知识
5) cultural and technical knowledge
文化科学知识
6) language teaching knowledge
语文教学知识
1.
If we consider the actuality of Chinese language teaching,and construct the language teaching knowledge according to the characteristic of the tacit teaching knowledge,we should pay attention to the following: founding problem situation to activate the tacit .
语文教学知识包括显性教学知识和缄默教学知识。
补充资料：缅甸文学宫文学奖
缅甸独立以来唯一的全国性文学奖。缅甸文学宫(亦称缅甸翻译协会)从1949年开始,举办文学作品评奖活动，每年评选出前一年出版的各类书籍的获奖者，给予一定的奖金。最初只评选长篇小说一种,后逐渐增加评奖项目。1962年改称为"艺术文学奖"。1964年又改名为"缅甸民族文学奖"。现设长篇小说、短篇小说、儿童文学等11项。为鼓励和培养青年作家的写作，1969年另设"文学宫稿件奖"。青年作家未出版的稿件均可申报参加评选。对得奖的稿件，除授予奖金外，并负责出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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