1) physical health index
体质健康指标
1.
The paper analyzes and concludes the correlation between the attitude to physical training and physical health index by using the method of questionnaire and correlation test.
通过对上海市高校大学生体育锻炼态度和体质健康指标的调查研究,阐述良好的体育锻炼态度和体质健康指标之间存在相关性以及对学生未来终身体育所产生的重要影响。
2) physical health standard
体质健康标准
1.
Thus college student s physical health standard can be enhanced.
运用文献资料、比较实验等研究方法,通过多种有氧运动练习,改变不良的生活习惯,运动强度控制在实验对象最大安全运动心率的60%~80%,改善大学生肥胖的体型,增强心血管系统的功能,从而提高《学生体质健康标准》测试成绩。
3) physical healthy standard
体质健康标准
1.
The Eexistent Problem and its Improvement Way in 《Student Physical Healthy Standard》Implementation;
《学生体质健康标准》实施中存在的问题及其改进办法
4) standard of physical health
体质健康标准
1.
According to the stipulation on the standard of undergraduates physical health, the general norm of standard is obtained through the measuring of the undergraduates physical health from two grades of Shenyang University, and the standard of physical health closely related to physical education teaching is found.
根据《学生体质健康标准》实施办法的规定,对我校大学生进行体质健康检测,得到目前我校两届大学生体质健康的总体水平指标,并找出与体育教学密切相关的体质健康指标作为体育教学改革的切入点,应以体质健康教育为中心,加强体育课教学目标、教学组织形式、教学内容和实际操作等方面进行深入改革,开展体育与健康教育,建立以增强大学生体质为目标的多元体育教学体系
5) health index
健康指标
1.
Dynamic preventive maintenance policy based on health index;
基于健康指标的设备动态预防维护策略研究
2.
Through a careful analysis of the objectives of the updated physical education curriculum, this article outlines the basic framework of the evaluative system of new curriculum and points out that the health index and the behavior index are the key features emphasized.
在研究新体育课程目标的基础上,勾勒出新体育课程评价体系的基本框架,认为健康指标与行为指标是新体育课程评价体系的重要特征,并就评价原则、方法等问题提出了新的观点。
6) constitution and health
体质健康
1.
Comparative anglysis of constitution and health of college students of inland Tibet and Han nationality
内地藏族与汉族大学生体质健康对比分析
2.
With the advancement of quality education,the popularization of whole-life exercise,the implementation of the Body Building Program for the Whole Nation,and the rooting of the notion of "health first" in colleges,the constitution and health problems of college students are attracting more and more attention.
随着素质教育的全面推进、终身体育理念的普及以及《全民健身计划纲要》的全面实施,“健康第一”的思想在学校逐步落实,大学生体质健康问题也越来越受到重视。
3.
The application of mathematic statistics to test indexes on women′s constitution and health established a multiple regression forecase model.
运用数理统计法建立了女子体质健康多元回归预测模型。
补充资料：统计指标和统计指标体系
统计指标和统计指标体系
统计指标和统计指标体系统计指标是说明谷体现象数量表现阴科学概念和具体数值它包括3个构成要素:指标名称、汁量单位、计算方法、时间限制、空间限制和指标数值在实际工作中.根据需要.统计指标可以专指总体现象数量表现的概念，如工业总产值、国民收入、劳动生产率等等但是只有具体数值而缺乏这个数值的科学概念，则不是统计指标 统计指标主要特点是:①数量性。它反映客观事物的数量特征。雪综合性它说明的对象是总体而不是个体.它是许多个体现象的数量综合的结果。③具体性。它不是抽象的概念和数字，而是一定的具体现象的量的反映。 每一个具体的统计指标都有它不同的作用，总起来说，统计指标的作用是:①它起指示器和反映一般数量关系的作用。②提供数字表明的事实，是管理和科学研究的基本根据之一。 统计指标按其反映的总体内容不同，可以分为数量指标和质量指标。数量指标是说明总体外延规模的指标，亦称总量指标，例如人日数、工业总产值、商品销售额、货物运输量等等。质量指标是说明总体内部或总体之间数量关系和总体单位水平的指标，例如平均工资、劳动生产率、平均亩产量等等。 由反映客观现象数量关系的若干个相互联系、相互制约的统计指标组成的整体称为统计指标体系。单个统计指标只能说明某一现象的个别侧面，统计指标体系可以从各个方面相互有联系地反映整个总体的状况。 社会经济统计指标体系分为两类:第一类是基本统计指标体系;第二类是专题统计指标体系基本统计指标体系一般分为三个层次:最高层是反映整个国民经济和社会发展的统计指标体系:中间层是反映各个地区和各个部门发展变化的统计指标体系:基层是反映各企业和事业单位基本状况的统计指标体系。专题统计指标体系是为反映或揭示某一社会经济间题而专门制定的统计指际体系.如经济效益统计指标体系.少、民生活水平统计指标体系.科技进步统计指标体系等国民经济和社会发展统汁指标体系是社会经济统计指标体系的主体.以它作为中心，可以形成一个纵横交错，既有分工又有联系的统计指标体系的巨大系统 在一定时期内.统计指标和统计指标体系具有相对的稳定性但是‘统计指标和统计指标体系要与社会经济发展的进程相适应不断改进、充实和完善
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参考词条