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1) Sino-Africa educational cooperation
中非教育合作
2) China-foreign co-operation education
中外合作教育
1.
This thesis discussed the development of China-foreign co-operation education programmes in China, analyzed the major driving forces of China-foreign co-operation education in social and economical perspectives, proposed a category of various international education Programmes, namely, oversea-oriented education programmes, and indicated potential business opportunities in these programmes.
针对中外合作教育在中国的发展现状,分析了中外合作教育项目的一些主要推动因素和商业机会。
3) Education Cooperation
教育合作
1.
Since the establishment of the diplomatic relations between China and Africa,education cooperation and communication between two sides has been broadened continuously.
中非建交以来,双方之间教育的合作交流不断扩大,本文分析了中非教育合作的概况和主要形式,从中介绍了其给高校对外交流带来的新机遇和启示,并提出了一些思路和建议。
4) educational cooperation
教育合作
1.
The internationalization and domestication of education must be adhered to in order to promote the educational cooperation in a healthy way.
教育国际化的潮流势不可挡,坚持教育的国际化与本土化,促进教育合作交流健康发展。
2.
From the starting point of educational cooperation in EU in 1957 to the establishment of cooperation relationship in 1971,and through the continuing development in the 1980s,until the 1990s the EU pointed out the concept of lifelong learning.
自1957年欧盟开始教育合作到1971年合作关系确立,再经过20世纪80年代不断发展完善,直到20世纪90年代初期,欧盟提出终身学习的理念,通过签署相关条约,推进教育计划和项目,终身学习理念在欧盟合作框架下逐渐从理念付诸于实践。
3.
As a part of cooperation,educational cooperation has made very important effect on the development of China and the African countries.
作为中非合作的关键一环,教育合作对中国和非洲国家的发展起到了重要的影响。
5) cooperative education
合作教育
1.
Exploration on the operational mechanism of multi-disciplinary cooperative education;
多学科合作教育运行机制探究
2.
The Thoughts of Cooperative Education and the Teaching Practice in the Present Age;
合作教育思潮与当代教学实践
3.
This arcitle analyses the realistic significance of developing cooperative education in our country in two aspects-the developments of our country’s economy and society and reforms of the higher education institutions’ teaching.
本文主要从经济社会发展和高等学校教学改革两个方面论述了我国发展合作教育的现实意义。
6) Cooperation education
合作教育
1.
In the development of the productivity-study-research cooperation education in China,there exist the defects that the concept is laggard,the system is to be improved further,and the experience of the productivity-study-research cooperation is short,which restrict its further development.
在中国产学研合作教育的发展中,存在着思想观念滞后、制度有待完善、产学研合作教育经验不足、大规模合作教育的劳动岗位不足等方面的缺陷,这些制约了产学研合作教育的进一步发展。
补充资料：中非金融合作法郎
中非金融合作法郎简介 进位换算：1XAF=100 centimes（分） 汇率：中非法郎与欧元之间为固定汇率，1欧元＝655.957中非法郎。中非法郎与美元之间的汇率随着欧元的行情上下浮动。 中非金融合作法郎的形成：中非、刚果、加蓬、乍得四国于1959年，建立了赤道关税联盟，并发行中非法郎，币面为：中非、刚果、加蓬、乍得共和国中非银行（REP CENTRAFRINE CONGO GABON TCHD BANQUE CENTALE见图一），有三羚羊头图徽。 
图一 发行银行：1964 年12月8日，在刚果首都布拉柴维尔举行的，喀麦隆、中非、乍得、刚果、加蓬5国首脑会议上，决定建立中非经济和关税联盟以代替原来的赤道关税联盟。并由赤道非洲国家银行（币面为；ETATS DE LAFRIQUE EQUATORIALE BANQUE CENTRALE有三羚羊头图徽见图二）和喀麦隆银行（币面为； ETATS DE LAFRIQUE EQUATORIALE BANQUE CENTRALE CAMEROUN有三羚羊头图徽见图三）发行赤道非洲国家法郎（与法国法郎比值为50∶1）。 
图二 
图三 中非国家银行成立：1973年，中非5国成立中非国家银行代替原赤道非洲国家及喀麦隆银行，同时发行中非金融合作法郎，简称中非法郎（CFAF BEAC）。币面为；中非国家银行（BANQUE DES ETATS DE LAFRIQUE CENTRALE BEAC见图四）有三羚羊头图徽。 
图四 中非5国还各自冠以本国国名发行了硬币： 赤道几内亚加入：1983年12月19日，赤道几内亚正式加入中非经济和关税联盟，成为第六个成员国，并发行带有本国国名的硬币。 [编辑] 各国发行的中非法郎的差异 1、1978年，中非博卡萨称帝时期，曾冠名中非帝国（EMPIRE CENTRICAINE）发行了一枚100法郎硬币。 2、喀麦隆官方语言，为法语和英语，这一点在冠名发行的硬币中有所体现。另外100法郎背面以1973年为界，略有差别。 3、赤道几内亚发行的硬币，不管面值大小均冠以国名（REPUBLICA DE GUINEA ECUATORIAL）。小面值硬币背面与统一发行的中非法郎背面，有明显的差异。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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