1) Sino-foreign joint-stock education
中外教育股份合作制
2) the model of sino-foreign cooperative joint-venture in education
中外教育股份合作制办学模式
3) chinese stock holding cooperative system
中国股份合作制
4) educational share-holding system
教育股份制
1.
The reconsideration of the advantages of the "educational share-holding system" concerning the "unification of property, optimized allocation of resources and complementation of advantages" offers a new way for the healthy development of non-state-sponsored education after the implementation of the Law on Promotion of Non-state-sponsored Education in China.
从"产权联合、资源优化配置、优势互补"等重要方面对浙江省台洲市椒江区的"教育股份制"的制度优势进行重新思考,为中国民办教育的健康发展提供了新的视角。
5) educational stock-share system
教育股份制
1.
The author studied the former researchers result then points out that the key to operating the educational stock-share system in some public universities is to clear the property rights and establish the cooperate governance system.
笔者在梳理前人研究的基础上,提出公立高校教育股份制体制创新的关键是要明晰运作中的产权及建立现代高校法人治理结构,并以图的形式加以说明。
2.
The domestic study on educational stock-share system started in the early 1990s in China.
国内关于教育股份制的研究始于20世纪90年代初,最初是从对职业技术教育实行教育股份制改造的理论研究开始的,到1997年浙江台州市椒江地区出现了民办学校实行教育股份制办学的情况,有学者提出了实行教育股份制的必要性、制度优势、资本运作、股权分配及运行机制等。
6) stock-cooperation system
股份合作制
1.
As a corporation institutional innovation, the stock-cooperation system is beneficial to improve the productivity of corporation and to make the workers work hard.
股份合作制作为我国一项企业制度创新,有利于提高工人的劳动积极性和企业的生产效率。
2.
This article points out that it is impractical for rural credit cooperatives to adopt cooperatives system or stock system exclusively,it is proper to exercise stock-cooperation system by absorbing some scientific attributes of the two systems .
农村信用社单纯进行合作制和股份制改革都不够适宜,吸收股份制和合作制的某些特征进行股份合作制改革是一种现实的选择,但必须构建可行的改革模式,妥善解决农村信用社历史包袱。
3.
The author expounds that the current stock-cooperation system in countryside carries on Marxist theory .
我国现阶段的农村股份合作制是对马克思主义合作制与股份制理论的继承与发展,是马克思的"重建个人所有制"思想在中国农村的具体运用和实践。
补充资料：股份合作制
股份合作制
【股份合作制】亦称“股份制合作经济”。集资人股和联合劳动相结合的经济组织形式。是中国改革开放、体制转轨过程中出现的合作经济的形式之一。股份合作制是在以下背景条件下产生的。从70年代末起，中国经济结构由单一的公有制向多种经济成分、多种经营方式的格局调整。一方面在农村普遍实行家庭联产承包制后，随着生产水平的提高，个体或家庭分散经营，受到人力、物力、资金的限制，难以形成具有一定规模的集约化生产，生产联合已成为生产力发展的需要。另一方面在计划经济体制下形成的原生产队、生产大队的集体财产，有待寻求一种新的、具有较明晰产权关系的企业组织形式，以增强其自我激励、自我约束的活力。在这种背景条件下，股份合作制成为广大劳动群众普遍接受的经济形式。这种经济形式，通过集资人股，或是将相当大比重的集体财产按社区村民股权量化，形成了产权关系较为明晰的企业组织形式。而企业的生产经营活动，则是采取由所有参加合作者联合劳动的方式。股份合作制既保障了合作劳动者的财产私人所有的利益，又适应了生产经营集约化的要求，因而表现出了强大的生命力。 在中国特定条件下产生的股份合作制，普遍具有股权私人所有、民主管理和主要为合作成员服务的特点。因此，它基本属于合作经济的范畴。广大群众之所以称它为股份合作制，是为了同中国那些仍称合作制但是实际上已成为集体所有制性质的经济相区别，特别强调股权私人所有的产权特征。从实践情况看，中国股份合作制股权量化的生产资源，已从资金、劳动力扩大到各种生产要素。资金、物资、技术、土地、劳动力等，都可以折股投资，合作生产经营。资金是指货币资本。物资是指实物性资产，如厂房、设备、原料等。技术是指无形资产，包括生产技术、管理技术、知名度等。土地是指各种生产经营占用的土地、水域等。在市场经济中，各种生产要素依据各自在价值增值中所起作用权重的不同，可以按不同的系数折算为统一表示为价值量的股权。股权构成各个合作者要求实现各自财产所有权权益的依据。
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