1) classroom life community
班级生活共同体
2) class- life- common- community
班级生命共同体
3) class community
班级共同体
4) Classroom Learning Communities
班级学习共同体
1.
The Analysis of Obstacles and Countermeasures of Tacit Knowledge Sharing in Classroom Learning Communities;
班级学习共同体内隐性知识的共享障碍与对策分析
6) class life
班级生活
1.
Chinese primary and secondary class life is a special field of educational practice, whose specific group structure, interactive generativeness of class life subjects, and contemporary reformation of traditional class cadres and subject s activities all have rich educating values.
我国中小学班级生活是一个独特的教育实践领域,其固有的"团体格局式"的建制方式、班级生活主体的互动生成性以及传统"班干部"与"班级主题活动"的当代变革,都蕴含着丰富的育人价值。
2.
The cultivation of public spirits is the things that the schools should do,and the class life is once technicalized and operationalized when it encounts with the collapse of the collectivist ideas.
公共精神的养成是当代德育的应有之义,而班级生活在当代遭遇集体主义观念的坍塌之后,一度被技术化和操作化。
3.
In the study,it mianly focus on the perspective of gender equlity,analysising of the disadvantages factors which lead to the new gender gap in class life.
本研究主要从性别平等的角度出发,以班级生活中的男生为研究对象,分析班级生活中存在的导致男生性别劣势的因素,并提出实现班级生活中性别平等的相关建议。
补充资料：民族共同经济生活
民族特征之一。民族内部的经济联系，是民族形成的决定性条件。民族共同经济生活和该民族的社会生产方式有着密切的联系，但并不是社会生产方式本身。它是指一个民族内部,由于各个区域间的交换日益频繁,商品流通逐渐增长，各个不大的地方市场集中成全民族市场，从而使各地区互相依存，把人们结合成为一个整体的经济联系。这种联系在各个民族中，由于社会经济发展水平不尽相同，必然会有差异。但是，如无这种经济联系和共同的经济生活，民族的形成和存在是不可能的。相反，如果一个民族的各个部分在经济上长期互相隔绝，它们就会被同化于其他民族，或者与其他民族一起形成新的民族。共同经济生活的具体内容，是由生产方式的性质决定的。在剥削阶级社会里，由于民族内部存在阶级对立，民族共同经济生活包含着对抗性矛盾。在社会主义社会里，因为民族内部消灭了剥削制度和剥削阶级，基本上摆脱了对抗性矛盾。民族共同经济生活的特点是：民族内部是统一的，根本利益是一致的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条