1) conceptual of educational aesthetics
教育美学观
1.
The conceptual of educational aesthetics is put forward according to alienation of education.
素质教育、主体教育分别是对应于应试教育、灌输教育而言的,而教育美学观则是对应于教育异化而言。
2) aesthetic education
美学教育
1.
This paper discuses the aesthetic connotation of modern library, and expounds the function of aesthetic education of the library.
讨论了现代图书馆的美学内涵,阐述了图书馆的美学教育作用。
2.
Carrying out aesthetic education in physics teaching will greatly help inspire students interests of learning physics ,improve aesthetic sensibilities and arouse their enthusiasm of pursuing the beauty of science.
物理学是一门蕴含着丰富科学美内涵的科学,在物理教学中实施美学教育,有助于激发学生的学习兴趣,提高审美情感,唤起他们心中对科学美的追求。
3.
This paper expatiates the importance and specific characteristics to carry out aesthetic education in PE classes in colleges and discusses the role that aesthetic education plays in PE classes and the aesthetic qualities that a PE teacher should have including the way of showing interior quality beauty and exterior expressive beauty.
阐述了在高校体育课中对学生进行体育美学教育的重要性、特殊性,体育课中美学教育的作用,以及体育教师应有的美学素质,包括体育教师如何体现内在素质美和外部表现美,还对如何进一步搞好体育课中的美学教育提出了建议。
3) aesthetics teaching
美学教育
1.
We improve theory teaching quality by reforming complic chiasm pedagogy;we improve clinical operate ability by enhancing experiment and practice;we improve aesthetics making by aesthetics teaching.
美容牙科学在我国是一门新兴学科,为了提高教学质量,山西大同大学医学院美容牙科教研室根据美容牙科科学性、技术性以及审美性等特点进行了改革—通过改良合并交叉教学法提高理论教学质量,通过加强实验实训和实习提高临床动手能力,通过美学教育提高美学素质,为培养知识面广、专业技能好、素质过硬的合格的美容科医师奠定坚实的基础。
4) aesthetics education
美学教育
1.
This article analyzes the current situation of aesthetics education in orthodontics in China.
从分析我国口腔正畸学的美学教育现状入手,结合美学教育的功能,阐述了美学教育在口腔正畸学教育领域的必要性、意义以及开展口腔正畸学美学教育的方法。
2.
This article mainly discusses the necessity to strengthen aesthetics education for the students from the following aspects——etiquette education,environmental improvement of the campus and building up campus culture with high quality by training the students.
高职院校不仅对学生传授科学文化知识和基本实践技能,还要对其加强美学教育,以培养学生欣赏美、创造美的能力。
3.
Objective:To study the role of aesthetics education in anatomy of motion.
目的:探讨美学教育对运动解剖学教育教学中的作用。
5) aesthetic education
美育教学
1.
The implementation of the aesthetic education in cooking major can make students feel the beauty of cooking, so as to nurture students’ aesthetic ability and good aesthetic quality and promote comprehensive improvement of the quality of students.
在烹饪专业中实施美育教学,让学生感受烹饪之美,从而培养学生的审美能力和良好的美学素养,促进学生全面素质的提高。
6) esthetics education
美学教育
1.
On the base of taking in these various views put forward in the field of esthetics, this article interprets that the esthetics education should meet the need of comprehensive education.
本文揭示了美学的基本范畴 ,借鉴了中外美学界百家争鸣的精神 ,阐释了美学教育要适合素质教育的要求。
补充资料：共产主义人生观教育
使学生以共产主义世界观去观察和对待人生问题的教育。德育内容之一。
人生观是人们根据一定的世界观去观察和对待人生问题时所持的观点，是对待人生问题的总的看法和态度，是待人处事的指导原则。人们的人生观不同，对于人为什么要活着，人生有什么意义，应当怎样度过自己的一生等问题的认识和态度也就不同。
共产主义人生观又称"无产阶级人生观"，现在所说的"革命人生观"，也指的是共产主义人生观。它是在无产阶级世界观指导下，批判地继承了历史上各种进步人生观的合理成分，在无产阶级的革命实践中产生和形成起来的。它是人类历史上最进步、最高尚的人生观，是无产阶级世界观的组成部分。
共产主义人生观教育，要培养学生正确认识人生的崇高意义就是为人民、为祖国、为人类作出贡献，推动社会的进步，要树立大公无私和全心全意为人民服务的思想和为实现共产主义事业而奋斗终生的精神。
无产阶级并不否认正当的个人利益和个人幸福，而是把人民大众和全人类的利益放在第一位。无产阶级的革命家、革命先烈和许多革命英雄的事迹，都是向学生进行革命人生观教育的好榜样、好教材。
人生观是人们根据一定的世界观去观察和对待人生问题时所持的观点，是对待人生问题的总的看法和态度，是待人处事的指导原则。人们的人生观不同，对于人为什么要活着，人生有什么意义，应当怎样度过自己的一生等问题的认识和态度也就不同。
共产主义人生观又称"无产阶级人生观"，现在所说的"革命人生观"，也指的是共产主义人生观。它是在无产阶级世界观指导下，批判地继承了历史上各种进步人生观的合理成分，在无产阶级的革命实践中产生和形成起来的。它是人类历史上最进步、最高尚的人生观，是无产阶级世界观的组成部分。
共产主义人生观教育，要培养学生正确认识人生的崇高意义就是为人民、为祖国、为人类作出贡献，推动社会的进步，要树立大公无私和全心全意为人民服务的思想和为实现共产主义事业而奋斗终生的精神。
无产阶级并不否认正当的个人利益和个人幸福，而是把人民大众和全人类的利益放在第一位。无产阶级的革命家、革命先烈和许多革命英雄的事迹，都是向学生进行革命人生观教育的好榜样、好教材。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条