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1)  The Giver
《给予者》
1.
A broken community,false sameness——a deconstructive reading of The Giver;
开裂的社区虚构的同一:《给予者》的解构主义解读
2)  fanchiser
给予特许者
3)  animator [英]['ænɪmeɪtə(r)]  [美]['ænə'metɚ]
给予生气者
4)  A giver of gifts.
礼物给予者
5)  Bestow on; confer on
赠予;给予
6)  giving [英]['giviŋ]  [美]['gɪvɪŋ]
给予
1.
The “giving” event is a complex event.
“给予”事件可以是一个复杂事件。
2.
Fromm holds that love is the answer to the question of the existence of human beings; the essence of love is “ giving ”; love includes forms of universal love, maternal love, sexual love, self_respect, loving of God, etc, but all love forms include the basic factors of concern, responsibility, respect, understanding, etc.
弗洛姆认为爱是对人类生存问题的回答;爱的本质是“给予”;爱包括博爱、母爱、性爱、自爱、神爱等形式,但所有爱的形式都包含关心、责任心、尊重和了解等基本要素。
3.
It has claimed that because of the extension of the function of marking a "causee" in a causative construction, verbs of giving like "get (给)"have grammaticalized into a passive preposition similar to Putonghua bei(被).
汉语诸多方言中给予动词是通过语法化而获得相当于普通话“被”字的被动介词功能的。
补充资料:“八十四大成就者传”序《(印度)八十四大成就者传》
【“八十四大成就者传”序《(印度)八十四大成就者传》】
  八十四大成就者传
  明吉·金贝巴班智达口授传承
  蒋扬·钦哲·汪波等编纂
  印度八十四位大手印成就者乃是大手印传承之父。这些成就者本已成佛,大多为居住在印度的一群伟大成就者。
  历史上赫赫有名的成就者,诸如龙树、圣天等的故事中充满了神通与智慧,正代表了数百年来代代相承的印度佛教密续传承中,许多令人惊奇而有趣的故事,且饶富启示。书中描述了八十四篇真实的密续传奇,八十四种不同人格,而且全都是发生在第八到十二世纪印度境内的事迹。
  赞颂
  敬礼神圣诸上师
  三世无畏荣耀十方佛
  空行净土任运上师宝
  悉地成就传承众上师
  以身口意莲足下顶礼
  序言
  “敬礼尊圣根本上师莲足下,
  三世诸佛心识之总集,
  您与金刚总持佛无别。
  敬礼印度84大成就者,
  一生得证空乐双运解脱城。
  祈请大悲加持无止息!
  为了能真实的呈现出古印度84大成就者的证悟故事,应该使读者能了解此传承。
  诸佛教导了无量的不同法门,但可总括归纳为小乘与大乘。由于七点理由,大乘的教授是远比小乘殊胜的:“甚深的见地,广大的发心,无比的热诚与精进,追求的果位(佛果位),誓愿的范围,成就的果位等。”
  大乘本身包含两部份:即被称为“因乘”的波罗蜜多乘,行者需要耗费长久的时间,才能进入果位的证悟。以及被称为“果乘”或“金刚乘”者,这是藉由结合生起次第和圆满次第的殊胜禅修,行者能在一生中证悟。
  在大乘中,金刚乘又远比波罗密多乘殊胜,这在莲花戒大师所著的祖送珍妹论中提出四项理由:“不需局限于某一单一意义,法门无量,能迅速容易的证悟,具器的弟子……”
  大乘中,特别在金刚乘中有一特质,即是道上一切功德的出生处,是来自于以正确的方式来承侍上师。同时在都巴经中多处亦说道:
  “对上师充满信心和恭敬心的具器弟子,将努力来服从完成上师的指示。由此出生了一切智慧功德。”
  特别在金刚乘中,在喜金刚本续中说道:
  “俱生超越智慧的出生,只能藉由对上师的信心和所积聚的功德中产生。”
  在其它密续中也有类似的说法:“如果弟子以虔诚清净心,向上师功德海献供养,将能迅速成就世俗与究就悉地。”
  即使对于少数上根弟子,他们能经由灌顶的不共大加持力,在刹那间得到解脱,此解脱亦是由于上师的大悲心及弟子的热诚信仰心所生出的。
  而对于如大海般的加持,这是经由各种不同形式的灌项,依照弟子信仰祈盼的差别,所得到的加持亦不同。
  当上师和弟子的三昧耶誓愿关系存在时,有时即使上师不说任何一个字,甚至弟子也未能察觉,但是只要一个注视,或是一个简单的手势加持,或是一个姿势,即可使弟子得到证悟。对于此,提洛巴上师和弟子纳洛巴的故事,最能够说明此情况:纳洛巴完成了上师所交办的十二件艰难工作,一天上师以鞋子将其击昏过去。纳洛巴昏倒后,当其醒来时,已了悟一切诸法现象的本性。
  我们可以在印度及西藏的大成就者的故事生平中,找到许多类似的故事。
  佛陀入涅槃后,在由声闻(小乘修持者)所作的第三次佛法结集末期,且正当大乘经论开始宏扬时,以沙拉哈大师为首,出现了许多大成就者,他们仰赖金刚乘的大瑜伽道而证得悉地成就。这即是本书的内容。
  对于84大成就者的数目及其中大成就者,有各种不同的传承。
  例如在西藏极为著名的祈请文,被认为是金刚萨埵所作,长久以来,一直被西藏最博学的学者们所接受,而毫无怀疑,但是最后终被证实是一尼泊尔骗子所伪作的,如伟大博学的智者达拉拿打所作的研究中明白指出,而因为他的前世是贡嗄·卓求,故他亦被视为拿波·杰巴大师转世。
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