3) speaking test
口语测试
1.
The necessity and feasibility of english speaking test in senior middle school;
高中英语口语测试的必要性与可行性
2.
Speaking ability, medium of cross-cultural communication undoubtedly contains cross-cultural competence, which is not yet covered in the College English speaking test.
作为跨文化交际的媒介,口语能力必然包含跨文化能力,而目前的大学英语口语测试并未涵盖对学生文化能力的评估。
3.
However, owing to the characteristics of oral activities and the subjectivity of scoring, speaking test faces many challenges and difficulties.
口语测试比其它技能的测试更能体现真实交际的动态特征,因此科学和理想的语言测试一定应当包括口语测试(weir,1988)。
4) oral English test
口语测试
1.
This paper presents the study on communicative testing in aspects of oral English test,ratio allocation of subjective and objective questions,testing effectiveness,language context,integrative skill test and grading c.
本文主要从口语测试、主客观题比例、试题的功效性、完整的语境、综合技能测试和评分标准这几个方面探究交际性测试如何更有效地指导和促进目前现行大学英语考试。
2.
In view of current teaching situation in China,the paper was intended to approach a feasible scheme of oral English test for improving students’ oral ability,which brings new ideas for facilitating the further deepening reform of college foreign language teach-ing.
从全国高校外语教学的现状出发,提出了切实提高学员口头表达能力的口语测试方案,为进一步深化高校外语教学改革提出了探讨的思路。
3.
Oral English teaching has played a very important role in college English teaching while the oral English test lags a little behind and still has much room for improvement.
口语教学已经在大学英语教学中占据重要地位,口语测试则相对滞后,在实践中,口语测试存在许多有待完善的地方。
5) oral test
口语测试
1.
Formative assessment of spoken English——A new mode of oral test that inspires students′ passion for spoken English;
形成性口语评价——激发学生学习热情的口语测试新模式
2.
Validity and reliability of English oral tests;
英语口语测试的效度与信度
6) oral testing
口语测试
1.
The paper introduces the theoretical validity of oral testing,the testee s language communicative competence in real context,and discusses the ways to realize the theory-based validity in oral testing from three perspectives: the test tasks and the test formats,the testee s performance,and the scoring reliability.
本文介绍了英语口语测试的理论效度,即被测试者在真实情景中的语言交际能力,然后从测试任务及形式、考生的发挥及口试评分信度三个方面探讨了实现口语测试理论效度的方法。
2.
Compared with other language testings,oral testing is more complicated because of its subjectivity.
口语测试是对受试者的口语能力做出科学客观的测量。
3.
To overcome the deficiencies of conventional oral interviews, the researcher is proposing a new oral testing technique that is familiar in communicative teaching but not in testing.
口语测试是语言测试的一个重要组成部分,但由于其自身的特点和要求,口语测试一直被认为是十分困难的。
补充资料：《藏汉对照拉萨口语词典》
中国第一部藏语口语词典。以记录现代藏语拉萨口语词汇为主，并用汉语解释词义。于道泉主编。1983年10月由北京民族出版社出版。于道泉(1901～ )山东临淄人。早年就读于齐鲁大学和北京大学,攻数学,精通藏语、蒙古语、满语、英语、法语、德语、梵语等。1931年将六世达赖仓洋嘉错情歌从藏文译为汉文和英文，轰动国际藏学界。1934年赴法留学,专攻土耳其文,后执教于英国伦敦东方非洲研究院。1949年归国，先后任北京大学和中央民族学院藏文教授。 这部词典共收词语2.9万余条。除日常生活用语外，还包括一部分常用的新词术语、人名地名、成语谚语以及医药、科技、天文历算等方面的专业用语。以藏文正字为主要词目，按藏文字母顺序排列，少数无正字的口语词，依实际读音，用藏文拼写。遇有不规则读音，在正字后面用括孤注出俗字，以便初识字的藏族读者从音查字。此外，为了便于其他民族学习和研究藏语拉萨方言，每一词条后均附有准确的拉丁注音，并用汉语作详细的释义。较难解释的语法词附有例句。此书收词多，注音精确，释义详细，是学习和研究现代藏语拉萨方言的重要工具书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条