1) professional life
专业生活
1.
Then,where is teachers professional knowledge from? How do teachers upgrade their practical knowledge in the professional scenes? This paper tries to divide a few scenes produced in the practical knowledge from teachers professional life and make analysis in more specific scenes,including the scenes in three aspects: 1.
那么教师专业知识来源于何处?教师是如何在专业场景中提升实践性知识的?笔者在教师实践性知识的研究中,试图从教师专业生活中梳理出几块实践性知识产生的场景,在较为具体场景中展开分析。
2.
This study is a case study for kindergarten teachers professional life.
本研究是关于幼儿园教师专业生活的个案研究，采用了质的研究方法，选择一名幼儿园教师作为个案研究对象。
4) way of professional life
专业生活方式
5) the quality of the lives of the graduate students of Cangzhou Teachers' College
师专毕业生的生活质量
6) Specialized Activities
专业活动
补充资料：《（生活）全国总书目》(
中国现代出版发行书目。平心编。1935年11月上海生活书店出版。李平心(1907～1966)，江西南昌人。社会科学工作者、史学家。著有《中国近代史》、《人民文豪鲁迅》等。《（生活）全国总书目》是在生活书店《全国出版物目录汇编》(1933)的基础上扩编而成，收录1912～1935年间中国全国书店、学术机关、文化团体、图书馆、政府机关、研究学会的出版物及私家出版单位的出版物约 2万种,收录图书不论学派,惟以内容严正为尚，荒诞、迷信、低级趣味者一概不收。该目录分图书为10大类：A.总类、B.哲学、C.社会科学、D.宗教、E.自然社会科学、F.自然科学、G.文艺、H.语文学、I.史地、J.技术知识。与《杜威十进分类法》相比，类目有所突破和创新，如细类中有"辩证法唯物论"、"日本对华经济侵略"、"日本侵华论"等。该书目重视阅读指导，在款目上用不同符号区分图书内容深浅，并对某些图书加以注释。译书附有原著者名和书名，书后附《全国儿童少年书目》及主题、洲别、外国著者等索引。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条