1) The Fulbright Memorial Fund
富布赖特纪念基金
2) Fulbright
[英]['fulbrait] [美]['fʊl,braɪt]
富布赖特
1.
On the Important Role of Fulbright in the Transform of the Foreign Policy of USA to China;
论富布赖特在推动美国对华外交政策转变中的作用
2.
Fulbright and the Change of American Policy towards China;
富布赖特与美国对华政策的转变
3.
On Historical Significance of Fulbright s "Old Myths and New Realities";
论富布赖特《旧神话与新现实》演讲的历史作用
3) Fulbright Program
富布赖特计划
1.
An overview of the Fulbright program in the educational globalization;
高等教育国际化进程中的美国“富布赖特计划”评说
4) Fulbright Act
《富布赖特法案》
1.
Fulbright was known as the American renowned statesman,whose diplomatic thought has the extremely rich contents,including actively promoting the exchange of international culture and education and the adopting of "Fulbright Act";Changing the mode of thinking in nuclear era and giving up the Cold War mentality;Objecting to interfering to the outside;strengthening the foreign economic aid.
富布赖特作为美国著名的政治家,其外交思想具有非常丰富的内容,具体体现在积极推动国际文化教育交流计划的实施以及《富布赖特法案》的通过;在核时代转变思维方式,放弃冷战思维,反对对外干涉,加强对外经济援助等方面,这些外交思想影响了美国外交政策的局部调整。
5) The Fulbright Hearings
富布赖特听证会
6) Fulbright Program
富布赖特项目
1.
Fulbright Program and American Cultural Diplomacy;
富布赖特项目与美国文化外交
2.
This is further testified with a case study of Fulbright program, particularly its operation and effect in China from 1948 to 1949 and after 1979.
并通过其最为典型的教育交流项目—“富布赖特项目”的开展,特别是在中国两个特殊时期:1948至1949年和1979年后的实施和影响,进一步验证美国文化外交的本质和存在的问题。
补充资料：布赖特，R.
英国医生。最早描述肾炎。1789年 9月28日生于英格兰布里斯托尔，1858年12月16日卒于伦敦。1808年入爱丁堡大学学医，第二年辍学数月至冰岛探险。1810年转学至伦敦盖伊医院，在此间他对病理学和尸体解剖很感兴趣。1812年转回爱丁堡大学,1813年9月获医学学位，其后至柏林、维也纳、匈牙利等地访问。1820年任盖伊医院助理医师,1824年晋升为医师。此后,除教学外便从事临床和临床病理学研究。他的临床观察力十分敏锐,对神经系统、胰、肝、十二指肠疾病、腹部肿瘤等进行了广泛的研究。他与T.艾迪生合著的《临床医学基础》一书中对阑尾炎作了最早的精确论述。1811年他首次观察慢性肾炎的尸体解剖病例，1827年他写的《病案报告》中报告了24例慢性肾炎患者的发病过程、临床表现及尸体检查的病理解剖学特点,并逐一分析。他注意到肾脏病患者常出现水肿、蛋白尿和肾脏病理变化。具有"三联征"的肾脏疾病称为布赖特氏病。他已区分了急性、亚急性、慢性肾炎，区别了肾小球肾炎和肾硬化等，还模糊地认识到高血压与肾炎之间的关系。
他重视医学教育,曾协助创办《盖伊医院通讯》,他指出以往医学教育忽视了医学生与病人的接触。他帮助改革盖伊医院的教育法,每个医学生都要经过3个月的临床实习阶段。布赖特处在医学发展的一个新旧过渡时期，旧时代强调感官的观察，而新时代着重借助实验室和其他技术，他则两者并重，将两者结合起来。
他重视医学教育,曾协助创办《盖伊医院通讯》,他指出以往医学教育忽视了医学生与病人的接触。他帮助改革盖伊医院的教育法,每个医学生都要经过3个月的临床实习阶段。布赖特处在医学发展的一个新旧过渡时期，旧时代强调感官的观察，而新时代着重借助实验室和其他技术，他则两者并重，将两者结合起来。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条