3) courses of enterprise education
创业教育课程
1.
Then, take America, Australia, Singapore for example, introducing the good experience abroad and analyze the shortage of present courses of enterprise education in our country.
本文将从分析高职院校开展创业教育,实施创业教育课程的理论意义和现实意义出发,明确要研究的问题,并且强调研究的必要性。
5) course system of enterprise education in higher vocational college
高职创业教育课程体系
1.
It will proposed scheme from target, content, practice and guarantee to construct a course system of enterprise education in higher vocational colleges at the basis of previous work.
最后是本文的重点,在理论研究的基础上,借鉴国外的优秀经验,针对我国高职开展创业教育课程的不足之处,从创业教育课程的目标、内容、实施、保障四个方面提出了高职创业教育课程体系构建的方案。
6) innovative curriculum
创新课程
1.
To develop the higher vocational innovative curriculum system and foster higher vocational innovative talents;
开发高职创新课程体系 培养创新型高职人才
2.
Guided by modern teaching theory,taking students as center,we should give full play to teachers and students and reform teaching mode of innovative curriculum consistently in order to realize the aim of cultivating talents.
在高等教育的激烈竞争中,新建地方院校要想立足实际培养出满足地方经济社会发展需要的具有国际化视野的应用型人才,就需要不断淘汰旧课程,建立起不断更新、与时俱进的新课程,要引进和创建新课程,以现代教学理论为指导,以学生为中心,以实际教学需要为依据,发挥教师和学生的主观能动性,不断创新课程教学模式改革,才能最终实现人才培养目标。
补充资料：《创业》
中国彩色故事片。长春电影制片厂1974年摄制。大庆油田和长春电影制片厂《创业》创作组集体编剧，张天民执笔。导演，于彦夫；摄影，王雷；主要演员，张连文、李仁堂、陈颖、刘国祥等。为了改变中国石油工业落后的状况，在北方草原上组织了石油大会战，石油工人周挺杉和他的钻井队参加了会战。在华程政委的领导下，以毛泽东同志的《矛盾论》、《实践论》的思想为指导，打破洋框框，艰苦创业，并与暗藏的破坏分子冯超及被"中国贫油论"束缚头脑的总地质师章易之进行了斗争，最后终于揭露了冯超的罪行，教育团结了章易之，拿下了大油田。影片生动地塑造了华程、周挺杉的银幕形像，再现了60年代初期中国工人阶级在共产党领导下自力更生、艰苦创业的战斗风貌，洋溢着高亢的革命英雄主义精神。影片上映时恰逢中国第 4届人民代表大会闭幕，周恩来总理再次重申了要在20世纪末实现四个现代化的宏伟规划。影片中华程、周挺杉的形像对号召中国人民实现"四化"有很大的鼓舞作用，受到全国群众的热烈欢迎。
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