1) skating class
冰上课
1.
In the skating class, the teachers’ skills is a decisive factor influencing the students’ skating interest and effect.
在冰上课教学过程中,教师的授课水平、技巧对学生的学习兴趣、练习效果和教学质量起着决定性影响。
2.
In order to further promote the research on the teaching reform of skating class in universities,in the light of the P.
为了进一步深化高校冰上课教学改革研究,根据教育部下发的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》精神,针对冰上课教学质量下降这一问题,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验对比法,对我校冰上课教学进行了改革尝试,提出了新的构想、新的内容体系。
3.
With considering the class teaching target, content and method, evaluation and so on, it discusses the class teaching control method in skating class in the universities.
从课堂教学目标、教学内容和方法、教学评价等方面入手,对普通高校冰上课课堂教学控制方法进行分析和探讨,为提高冰上课课堂教学管理和控制提供参考。
2) skating course
冰上课
1.
But the undergraduates all over the China don’t like the skating course because of the difference in habitation and body condition.
冰上运动是北方高校冬季必修课之一,但来自全国各地的大学生,由于地域、身体素质等方面的差异,很多大学生不愿意上冰上课。
2.
In the north Universities, the skating course teaching reform practice following the new course standard, incarnates the teaching idea on‘ health first’ and ‘lifelong P.
北方高校冰上课程贯彻新课标教学改革的实践,在教学理念上体现“健康第一”、“终身体育”、“健康体育”、“快乐体育”、“个性体育”和“绿色体育”的理念,以学生为本,促进学生全面发展,重视学生全面素质培养;在课程上体现北方冰雪特色,充分挖掘体育课程资源,开设丰富多彩的能够满足学生个性化需求的速滑、花样滑冰、冰上游戏等冰上课程;在教学上体现“三自”方针,采用等级教学、层次教学、自主教学法和学生自主学习方法,实施课内外一体化教学模式;在师资保障、场地保证、器材保证方面进行深入研究,以期探索出一条符合实际、切实可行的新路。
3.
Basing on the theory of multiple intelligence,the article analyzes the bottle-neck in developing the students\' interest resource in skating course,such as the condition below the skating skill requirement,the restriction of physical quality,simplex teaching content and method,lacking quality of teacher.
在阐述多元智能理论实质的基础之上,分析出冰上技能特点和冰上课授课环境、学生自身身体素质的限制、冰上课教学内容和方法单一和冰上课教师素质有待加强等冰上课学生兴趣资源开发的瓶颈;总结出通过教学目标的设置、教学环境、教学方法、课堂教学评价和立体开发教学模式等内容与手段来开发学生的兴趣资源;指出开发学生冰上课兴趣资源有助于学生终身体育意识的形成、有助于学生身心健康的全面发展和有助创设和谐的教学情境等现实意义,为高校冰上课教学改革提供参考。
3) Skating classes
冰上课
1.
How to guide the students from the south to have the skating classes has been the subject which the Physi- cal Education workers study.
冰上体育教学是我国北方高校冬季普遍采用的教学内容,如何指导南方学生上好冰上课一直是各高校体育工作者研究的课题,本文试从几方面就如何指导南方学生上好冰上课进行了探讨。
4) Ice-Rink Curriculums
冰上课程
1.
Creative Development and Exploration of Teaching and Learning Methods on Northern Colleges & Universities Ice-Rink Curriculums;
北方高校冰上课程教学与学习方法创新探究
5) skating teaching
冰上课教学
1.
By the theoretic analysis and literature inquiry methods combined with the skating teaching practice in northern universities,the article indicates that the present undergraduates should be provided with healthy personality such as a strong volition quality,well spirit and psychology.
采用理论分析、文献查询等方法,结合北方高校冰上课教学实践,指出当代大学生应具有坚强的意志品质、良好的情绪和心态等健康的人格,总结出通过冰上课教学可以使学生强身健体、培养健康的心态、提高学生的情商、增强学生的竞争意识、树立学生的团队精神等重要作用。
2.
Aiming at the current status of teachers applied computer level for skating teaching in Hei- longjiang province,the article researches the relation between the CAI method and the skating teaching with the methods of documentary information,visiting,synthesis and induction.
综合运用文献资料、调查访问、综合归纳等研究方法,针对目前黑龙江省体育教师冰上课教学中应用计算机水平的现状,研究概括阐释了计算机CAI技术与冰上课教学的关系,为适应高等教育冰上课改革和发展的需要,论述了掌握计算机高科技技术,养成高科技体育意识和尽快应用计算机技术为高校体育教学服务的必要性和迫切性。
补充资料：上课
1.教师讲授功课。 2.引申为对人说教。 3.学生听老师讲课。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条