1) the developmental features of L2 writing
二语写作的发展特征
2) L2 writing development
二语写作发展
6) EFL writing
二语写作
1.
This paper compares two modes of EFL writing of Chinese college students,one to communicate with the English native speakers via e-mails and the other to write with traditional pen and paper.
本文对中国大学生利用电子邮件与讲英语为本族语的交际对象进行互动交际和利用传统的纸和笔写作这两种二语写作模式进行了比较。
2.
This paper compares two modes of EFL writing of Chinese college students,one to communicate with the English native speakers via e-mails and the other to write with the traditional pen and paper.
本文对中国大学生利用电子邮件与讲英语为本族语的交际对象进行互动交际和利用传统纸和笔写作这两种二语写作模式进行了比较分析,发现传统纸笔写作信息承载量大,注重形式上的连接,是典型的结果写作法;而利用电子邮件写作是在真实的环境下的一种循环式互动交际过程,所写语言具有口语化、个性化、真实化的特点,更加注重对写作内容的挖掘和拓展。
3.
This thesis discusses EFL writing teaching for non-English majors in Chinese colleges and universities with a strong desire to find effective approaches to it.
而其本身所具有的局限性使得该教学法不能很好地解决二语写作学生在写作过程中所遇到的问题。
补充资料：二语
【二语】
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条