1) Classroom Management system
课堂管理制度
1.
The classroom management system is a kind of educational system that is very microcosmic and concrete, but its influence in the real educational life can not be neglected.
课堂管理制度虽是极为微观具体的教育制度,但其在现实教育生活中的实际影响却不容忽视。
2) classroom management
课堂管理
1.
It is very necessary to know classroom management,to master the ability of managing classroom action and the way of classroom management to improve teaching quality.
高校课堂管理是一个重要的课题,了解课堂管理的科学性,掌握处理课堂行为问题的能力和有效的课堂管理方法,对于提高教学质量是十分必要的。
2.
Information Technology is the learning environment factor,and effective classroom management is the student psychology factor.
详细阐述学生思维发展的几个条件——课堂变革、信息技术、课堂管理,给出有效整合各个因素的信息技术应用模型。
3.
Ranging from the date of publication,research situation,research topics,the perspectives of research,and the teachers level,this paper utilizes the content analysis method to classify and code the research on teachers authority in the classroom management.
本文运用内容分析法,从论文发表年份、研究情境、研究主题、研究视角和教师层次等五个维度,对课堂管理中教师权威研究进行分类和编码,就国内教育学界关于教师权威研究进行了比较与分析。
3) class management
课堂管理
1.
It consists of class management system, theory test system and achievement management system.
电路实验教学管理与考核系统由实验课堂管理系统、实验理论知识考试系统和成绩汇总生成打印系统 3部分组成 ,能够实现考勤、操作和预习成绩记录、实验理论考试以及实验成绩的查询、汇总、打印等功能。
2.
To promote the effectiveness of cooperative learning class management,positive measures should be taken in changing r.
要促进合作学习课堂管理的有效性,就要在转变合作学习课堂管理角色、制定合作学习课堂管理目标、实施合作学习课堂管理行为和反思合作学习课堂管理活动等方面采取积极策略。
3.
The paper aims to practice the institutionalization of autonomy of college students in the context of class management,striking out a new fostering mode to improve students\' ability of self-management and self-discipline in terms of study as well as of team-work and interpersonal communication in the case of interpersonal relationship.
在课堂管理中实现大学生自治的制度化,探索新的培养模式,从而提高学生在学习上的自我管理、自我约束能力以及在人际关系上的团队合作能力和与人沟通能力,在课堂教学过程中将社会对于复合型人才的需求纳入课堂教学的培养模式之中去。
4) psychology of classroom management
课堂管理心理学
5) Class management server
课堂管理服务器
6) classroom teaching management
课堂教学管理
1.
The experience is briefly discussed,that is how to establish favorable relation between teacher and student from the first Class and classroom teaching management,such as "Three problem".
简要讨论了笔者从第一堂课和课堂教学管理实践中建设良好师生关系的经验,如"三个问题法"等,对教师建立良好的师生关系,增强课堂教学管理和提高教育、教学质量具有一定的借鉴意义。
2.
Establishing the conception of modern teaching and management,as well as mastering the method of classroom management,is the basis for the formation of art of classroom teaching management.
确立现代教学与现代管理的观念,掌握基本的教学管理方法是形成课堂教学管理艺术的基础。
3.
As a principal classroom teaching management part,most teachers misunderstand the concept of classroom teaching management,which has been narrowly equated with classroom discipline management or the management of the student problem behaviors.
作为中职课堂教学管理主体的多数教师对课堂教学管理这一概念存在严重的误解,将课堂教学管理狭隘地等同于课堂纪律或是教学过程中学生问题行为的管理。
补充资料：《城市规划法》规定了哪些管理制度？
（1）城市规划公布实施制度。《城市规划法》第二十八条规定：“城市规划经批准后，城市人民政府应当公布。”
（2）申请制度。《城市规划法》第三十一条、第三十二条规定，城市规划区内的建设用地和各项建设工程必须向城市规划行政主管部门提出申请。
（3）许可证制度，即“一书两证”制度。《城市规划法》第三十条、第三十一条、第三十二条规定：“设计任务报请批准时，必须附有城市规划行政主管部门的选址意见书。”“建设单位或个人在取得建设用地规划许可证后，建设单位或者个人在取得建设用地规划许可证后，方可向县级以上人民政府土地管理部门申请用地。”“建设单位或者个人在取得建设工程规划许可证件和其它有关批准文件后，方可申请办理开工手续。”
（4）监督检查制度。《城市规划法》第三十七条规定：“城市规划行政主管部门有权对城市规划区内的建设工程是否符合规划要求进行检查。”
（5）竣工资料报送制度。《城市规划法》第三十八条规定：“城市规划行政主管部门可以参加城市规划区内重要建设工程的竣工验收。城市规划区内的建设工程，建设单位应当在竣工验收后六个月内向城市规划行政主管部门报送有关竣工资料。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条