1) Oral communication
口头交际
1.
Affective factors that influence EFL Learners oral communication;
论情感因素对英语学习者口头交际的影响
2.
As oral communication is a two-way process, the proper term for the course in which the students learn to carry out conversations in English should be the English Conversation Class, instead of the Oral English Class, which implies that the teaching content should include both the receptive skills of reading and listening and the productive skills of speaking and even writing.
口头交际是一个双向的过程 ,因此英语口语课的恰当名称应该是英语会话课。
2) oral communicative competence
口头交际能力
1.
A few studies have manifested that, in a tentative way, appropriate use of CSs will generate significant positive impact, such as facilitating learners to compensating for limited linguistic resources, avoiding failures in communication, and improving their oral communicative competence.
鉴于以往研究对象多局限于本科生与高中生,针对非英语专业硕士研究生这一特定领域的研究甚少,本研究期望通过交际策略课堂教学来考察其对这一较高水平群体口头交际能力的影响。
3) cross cultural oral communication
跨文化口头交际
1.
On the stage of “Global Village”, cross cultural oral communication plays an important role.
全球时空的紧缩为跨文化口头交际提供了广阔的舞台 ,但是跨文化口头交际的现状依然尴尬。
4) oral English communicative competence
英语口头交际能力
1.
Effective input plays an important role in developing oral English communicative competence.
语言输入是输出的前提,输入是否有效对英语口头交际能力的培养起着重要的作用。
5) Oral English Communicative Strategy
英语口头交际策略
6) oral communication
口语交际
1.
The practice of speaking in oral communication of college chinese teaching;
论大学语文口语交际教学中的说话训练
2.
From "listening-speaking practice" to "oral communication;
从“听话、说话训练”到“口语交际”——对《语文课程标准》中关于“口语交际”内容的解读
3.
The analyze of the applying by dilemma during oral communications;
浅析二难推理在口语交际过程中的运用
补充资料：北京市第一八四中学交际外语职业高中
北京市第一八四中学交际外语职业高中是专门培养较高的外语口语水平、较强的涉外交际能力、会熟练操作计算机办公系统、会开车的中级涉外企业服务人员的学校。自90年开办以来社会声誉良好，毕业生就业率很高。
本专业采用“先流利、后准确”的教学方法，实行强化训练，学生口语能力迅速提高。本专业基本采用高等学校交际外语教程，适当配备外教，学生在校三年基本达到大学二年级外语水平，口语十分流畅。
毕业生就业去向基本上都在中外合资企业、外资独资企业中担任秘书、公关、其它服务性工作。往届毕业生已有破格提升为项目经理，或由外资企业派往国外培训、工作。
学校实行开放式办学、实行“请进来，走出去”等教学措施，请名人、学者、外宾到校上课；与外界广泛联系，参加各种涉外实践活动，使学生在实践中提高综合素质，增强适应能力。
学校严格按照有关教育法规办学。对学生既严格管理，又充分发挥他们的主观能动性，增强创新意识，提高创造能力，提供充分发展的可能性。
为了提高毕业生的学历层次，经教委批准，一八四中职高专业与西城职大外事英语专业接轨。学校对愿意取得大专学历的学生，加强语文、数学、政治三门学科的培训，参加成人高考，二年以后就可以取得大专学历。
一八四中交际外语职高与北京儿童中心、西城外国语学校联合创办《北京中学生英语俱乐部》，与万恒远程教育网联合创办《中学生网上英语俱乐部》。
一八四中交际外语职高有良好的设备、高素质的师资，办学特色明显，教学质量较高。
开设专业及课程设置：1、交际英语；2、交际日语
文化课：语文、数学、政治、史地常识、音乐、体育、美术、形体、健康心理等课程。
专业课：精读、中语、听力、泛读、视听、函电、礼仪、打字、计算机、汽车驾驶（选修）第二外语等课程。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条