1) art heart
艺术心
1.
He sparked plug the aesthetic education thought of training “art heart”,which was out of time in that age.
丰子恺先生是我国现代著名的画家、文学家、教育家和美学家,他倡导的涵养“艺术心”的美育思想对于处在和平年代的人来说,具有深远的现实意义。
2) artistic psyche
艺术心
1.
On FENG Zi-Kai s aesthetic educational theory of cultivating artistic psyche;
丰子恺培植“艺术心”的美育观
3) psychological art
心理艺术
1.
The application of psychological art,an ideological and political work method that is different from the tradition,shows its special value and advantages in university education.
心理艺术的运用,作为一种不同于传统的思政工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势。
2.
To introduce psychological art into the ideological and political educational work at colleges possesses theoretical and practical foundation.
高校思想政治教育工作引入心理艺术具有其理论依据和现实要求。
3.
Properly applying psychological art is a new means to effectively solve the problems in moral and political education of higher education.
运用心理艺术是有效解决当前高校思想政治工作所面临问题的新手段和新方法。
5) conscience of arts
艺术良心
1.
A lot of literary creations at home and abroad have revealed that conscience of arts performs the role of "magic stone" for all of literary creations, and is a source of aesthetic judgment and justice.
艺术良心是创作主体艺术人格的重要体现。
6) craftsmanship
[英]['krɑ:ftsmənʃɪp] [美]['kræftsmən'ʃɪp]
艺术匠心
1.
It had something to do with the worker’s craftsmanship,and was different from the commonly flowery language.
通过考察有关资料及其具体的名家名篇,可以发现:刘勰的“伏采”观念是一种不同于时俗的语言审美观,主要指作品的内在艺术匠心,而非通常所理解的外在的语言修辞层面的文辞丽藻。
补充资料：艺术心理学
艺术心理学
art psychology
艺术心理学(art psyehology)研究艺术创作和艺术欣赏中心理活动规律的学科。主要任务:(1)研究人在艺术创作中在感知、记忆的基础上进行创造性想像的过程，情感、抽象思维与想像活动的关系，以及艺术家的兴趣、爱好、能力、性格、气质等特点及其对创作的影响。(2)研究人在欣赏艺术作品中的感受、理解和感情共鸣，以及培养审美和造美兴趣、能力，提高美感情操。它分为文学(艺)心理学、戏剧心理学、电影心理学、音乐心理学、绘画心理学、造型艺术心理学、舞蹈心理学、曲艺心理学、书法心理学、摄影心理学等。 (王小英撰牟丈博审)
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参考词条