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1)  scientific experiment though
科学实验思想
1.
Samuel Chao Chong Ting s scientific experiment thought;
丁肇中的科学实验思想述略
2)  concepts of experimental teaching
实验教学思想
3)  thought experiment
思想实验
1.
This paper expounded of tewught experiment and the difference between thought experiment and science experiment,and discussed the application of thought experiment in chemistry.
该文阐述了思想实验的涵义与科学实验的区别,讨论了思想实验在化学研究中的应用。
2.
This paper discusses the important function of thought experiment in the physics research and the scientific innovation,and studies how to improve the development of physics with thought experiment.
本文论述了思想实验在物理学研究和科学创新中的重要作用 ,探讨了如何正确地运用思想实验来推进物理学的发展。
3.
this paper expounded of thought experiment and the difference between thought experiment and science experiment,and discussed the application of thought experiment in physics.
本文阐述了思想实验的涵义以及它与科学实验的区别,讨论了思想实验在物理学研究中的应用。
4)  experimental theories
实验思想
1.
On the ideological sources of the experimental theories of “buring moxa stick make eggshell film fly”;
论“艾火令鸡子飞”的实验思想渊源
5)  ideological experiment
思想实验
1.
Introducing ideological experiment to deepen reform of experimental teaching
引导思想实验深化实验教学改革
2.
In physiological theory course,ideological experiments can be used to teach physiological regularities closely related to physical or chemical theories,which contributes to simplifying complex theoretical analysis,rendering rational thoughts perceptual,and implementing heuristic teaching.
生理学大课可以采用思想实验的方式讲授那些与理化原理关系密切的生理规律,这有助于简化复杂的理论分析,有助于理性思维感性化,有助于启发式教学。
6)  scientific thought
科学思想
1.
Scholars scientific thought and its historical significance in late Ming Dynasty;
晚明学人的科学思想及其历史意义
2.
In this paper,`the history of research the essence of radioactivity and explore the structure of atomic is introduced, and scientific thought and research methods are discussed with wich the scientists such as Ernest Rutherford contributed to great discorer and theory revolution in the period of nature scientific revolution.
本文阐述了对放射性本质研究和原子结构探索的历程,探讨了卢瑟福等科学家们在自然科学急剧变革时期促成重大发现和理论上重大突破的科学思想和研究方法。
3.
From the perspective of modern science, this article sorts out and expounds the scientific thought of Pao-p u-tzu as well as its modern value.
晋代著名科学家葛洪在《抱朴子》一书中提出了值得重视的科学思想,“至明极聪”而不可“毕见尽闻”的科学认知论揭示了世界的无限性以及感官认识的有限性,为科学探索活动提供了不竭的精神动力;“形神相卫”的心身关系论揭示了精神与躯体、养神与养身相互依存的密切关系;“人所好恶,各各不同”的人格差异论为人们科学地识别和使用人才提供了诸多启示。
补充资料:思想实验
      一种按照实验程序设计的并在思维中进行的特殊论证方法。这种实验既不同于实验室实验,也有别于形式逻辑的推理。实验室实验是借助于物质的观察、测试手段(科学仪器等),进行实际的操作和测量,并经过数据处理得出实验结果;一般的形式逻辑推理则是借助形式语言进行的。思想实验则是按照假想的实验手段和步骤,进行思维推理,得出合乎逻辑的结果。在思想实验中,实验者可以摆脱具体的物质条件的局限,充分发挥人的思维能动作用,对所研究的过程设想出实验室实验暂时不可能或原则上不可能达到的实验条件,进行逻辑论证。如果所设想的条件是完全理想化的,如绝对?婵铡⒕怨饣龋谡庵痔跫滤械穆壑こ莆硐胧笛椋撬枷胧笛榈囊恢种匾问健S捎谑笛槭沂笛槭窃谑导誓芄淮锏降奶跫陆械?,所以,思想实验是实验室实验的重要的逻辑补充,甚至有时是必不可少的补充。实验室实验和思想实验的结合或配合使用,体现出认识方法上经验与理性的统一、具体与抽象的统一,使人们对于所要研究的问题能获得更为完整而深刻的规律性认识。
  
  思想实验作为一种科学方法,在科学研究中发挥了重要的作用。一些重要的新概念,正是通过思想实验产生的,如同时性的相对性、测不准关系、惯性质量与引力质量的等价性等等;一些旧概念的不正确性,也正是通过思想实验被揭露出来的。例如,古代认为力产生速度的概念、旧量子论关于原子中的电子轨道概念等等。当然,这种通过思想实验所获得的认识还必须反复地经受实践的检验。
  

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参考词条