2) oral English learning
英语口语学习
1.
The article discusses the connotation of metacognition and its role in English learning,and analyzes the employment of metacognitive thoughts in oral English learning,and also puts forward that how to employ cognitive thoughts effectively in oral English learning is a important subject in research.
文章讨论了元认知的内涵及其在英语学习中的作用,分析了元认知思维在英语口语学习中的运用,并指出英语口语学习如何更有效地运用于学生的元认知思维是一个重要的研究课题。
2.
The paper offers several practical suggestions regarding how to conduct oral English learning more effectively and efficiently.
在当今全球化的背景下,英语口语变得越来越重要,然而英语口语学习则似乎走进了误区:过度注重发音的标准性和语法的正确性。
3.
This paper explores the influence of motivation elements on non-English major college students oral English learning based on Gardner s Socio-Educational Model in Second Language Acquisition.
研究结果显示 :工具型动机在学生英语口语学习中所起的作用远比整合型动机大 ;学生英语口语学习时间越少 ,英语口语能力就越差 ;全国外语统考在很大程度上影响学生英语口语学习的动机强度 ;学生认为语音和口语教学的方法对口语学习的动机具有重要影响。
3) oral English teaching and learning
口语教学与学习
4) Oral English Learning Strategies
口语学习策略
1.
There is a close relationship between oral English learning strategies and language communication competence and the application of the oral English learning strategies affects the cultivation and formation of language communication competence.
口语学习策略与语言交际能力之间存在着密切的联系,口语学习策略的使用影响着语言交际能力的培养和形成。
5) interest in spoken English
口语学习的兴趣
6) Self -learning of oral English
口语的自主学习
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条